语文人教版七年级上册精准表达中心.docVIP

东胜区第六中学“导学思辨教学”学案 章节 初二第一次月考 课题： 《作文讲评---精准表达文章中心》 年级 初二 授课时间： 4月 学 习 目 标 了解文章主旨对于提升作文水准的重要性。 学习精准表达文章中心的方法。 3、明确学生写作中存在的实际问题。 学习 重点 1、了解文章主旨对于提升作文水准的重要性。 2、学习精准表达文章中心的方法。 学习 难点 明确学生写作中存在的实际问题。 学习过程 备注 第一部分：导课： 对本次考试成绩进行整体分析，表扬杨思圆、郝媛媛优秀作文。 第二部分：学习探究 主问题1 1.学生作文过程中亮点举例剖析。 探究过程：第一步：自学探究———— 自学要求：结合自我作文实际 第二步：互学探究———— 合作要求：客观公正评价 第三步：展学探究———— 展评要求：积极主动探究 主问题2 1、写作过程中出现的问题。 探究过程：第一步：自学探究———— 自学要求：结合自我作文实际 第二步：互学探究———— 合作要求：客观公正评价 第三步：展学探究———— 展评要求：积极主动探究 主问题3 1.立意单调的解决办法？ 2.描写干瘪的解决方法？ 探究过程：第一步：自学探究———— 自学要求：结合自我作文实际 第二步：互学探究———— 合作要求：客观公正评价 第三步：展学探究———— 展评要求：积极主动探究 问题梳理 1、立意单调：表现的中心集中在坚强、勇敢、不畏艰难、不屈不挠几个方面，重复、单调、乏味。是“词”的体现。2、描写干瘪：对主景的描写生硬、干瘪，不真实，或借鉴，或胡言；无画面，无层次。3、中心游移：或词语堆叠，又蔓又枝；或朦胧不清，云山雾罩。或方法欠缺，生硬直白。 方法总结： 点题意识提高 集中鲜明记牢 引用经典名言 正反议论为要 句式骈散结合 句群凝练巧妙 第三部分 达标检测 修改作文