语文人教版七年级上册陈太丘与有期行.docxVIP

陈太丘与友期行 教学目标 1、了解古今异义词，掌握“期、去、委、引、顾”等实词的含义。 2、通过多种形式的朗读，读懂课文意思，并能用现代汉语较生动地复述故事。 3、引导学生懂得为人处事应信守诺言。这篇文言文，更应该多读少讲，使学生在读中感知，在读中感悟，从而丰富语文的积累，培养语感，发展思维。 教学过程 导入新课，整体感知课文内容 导入新课，示范朗读，明确每次朗读的要求 通过多种形式朗读课文，整体感知课文内容(个别朗读、分角色朗读、齐读等) 通过朗读，让学生整体感知课文内容，理清文中人物关系。为分析人物形象做好基础，同时训练学生的朗读能力，首先做到:正确、清楚。 研读课文，具体理解课文大意 讲解“古今异义词”;指导学生疏通重点句子的解释 借助注释，知道“期、舍、去、乃、委、引、顾”等词的含义 古今异义词是文言文与现代文之间的一大差异，掌握了一些基本的文言实词，一些基本的文言句子，将能更好地学习文言文。 拓展思维，生动复述课文故事 顺势引导，相机点拨 复述课文，交流点评 在理解文章内容的基础上，拓展学生的思维，通过丰富的想象和联想，激发学习文言文的兴趣。同时培养了学生的口头的表达能力。 作业练习，巩固文言基础知识 合理设计练习，回家完成作业 巩固课堂内容，积累一些文言实词和句子。阅读与课文主题相一致的现代文，更能拓展学生的思维，培养初步的比较阅读、鉴赏的能力。 一、解释下列句子中的加点词 1、陈太丘与友期行 2、过中不至，太丘舍去，去后乃至 3、与人期行，相委而去 4、有人惭，下车引之 5、元方入门不顾 二、用现代汉语解释下列句子 1、元方时年七岁，门外戏 2、君与家君期日中，日中不止，则是无信;对子骂父，则是无礼 3、元方入门不顾 三、根据课文内容，回答问题 1、元方对父亲的朋友的是从哪两个方面来批评的?说明元方又怎样的特点? 2、“元方入门不顾”一句中表现了他怎样的性格特点? 3、课文讲述的故事告诉我们一个什么道理? 四、拓展思考: 1、陈太丘未能坚持等朋友是否也不够守信? 2、友人知错而“惭”说明友人是什么样的人? 3、元方最后“入门不顾”是否失礼? 4、阅读秦文君的《一诺千金》，你有何感想?