从平面几何到立体几何.DOCVIP

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2020-01-20 发布于天津
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从平面几何到立体几何立体几何作为高中数学的重要组成部分其在培养学生的空间思维能力空间想象能力和严密的逻辑推理能力方面起着不可替代的作用实际教学中明显感觉到大多学生对立体几何这一门课存在畏惧心理思维比较难从平面几何里过渡进来不能体会到其中的统一关系究其原因认为主要有如下几点初高中思维模式的差别巨大平面与空间的思维跨度大学生的学习兴趣取向没有形成所以实际教学中如何精心设计问题情景和平台注重导入技巧如何把握立体几何的概念及思维特征使学生转变观念和思维习惯显得至关重要注重激发兴趣渗透情感教育首先充分调动

从平面几何到立体几何《立体几何》作为高中数学的重要组成部分，其在培养学生的空间思维能力、空间想象能力和严密的逻辑推理能力方面起着不可替代的作用。实际教学中，明显感觉到大多学生对《立体几何》这一门课存在畏惧心理，思维比较难从平面几何里过渡进来，不能体会到其中的统一关系。究其原因，认为主要有如下几点： (1)初、高中思维模式的差别巨大； (2)平面与空间的思维跨度大； (3)学生的学习兴趣取向没有形成。所以实际教学中，如何精心设计问题情景和平台、注重导入技巧；如何把握《立体几何》的概念及思维特征、使学生转变观念和思维习惯显得至关重要。 1、注重激发兴趣，渗透情感教育首先：充分调动学习兴趣，