南京邮电大学试卷审批表..docVIP

... ... 南 京 邮 电 大 学 试 卷 审 批 表 （20 — 20 学年第 学期） 学院（部） 课程名称 命题教师 课程类别 课程编号 授课班级 学院（部） 班 出卷方式 考试方式 考试日期 考试时间 分钟 试 卷 题 型 构 造 A 卷 B 卷 1、 题（ %） 2、 题（ %） 3、 题（ %） 4、 题（ %） 5、 题（ %） 6、 题（ %） 1、 题（ %） 2、 题（ %） 3、 题（ %） 4、 题（ %） 5、 题（ %） 6、 题（ %） 题型分：填空、选择、判断、画图、计算、辨析、简答、问答、论述等 系（教研室、教学中心）审批意见： 系（教研室、教学中心）负责人： 年 月 日 学院（部）审查意见（须选定考试试卷）： 分管院长（主任）签字： 年 月 日 注：1. 试卷要求按统一的试卷格式打印或用碳素墨水书写，字迹整齐清晰、无错误； 2. 试卷印制要求一律用8开纸； 3. 考试方式栏目填写“闭卷”、“开卷”等；出卷方式栏目填写“试题库”、“试卷库”、“任课教师出卷”、“非任课教师出卷”等。 南 京 邮 电 大 学 试 卷 审 批 表 附 表以下以《编译原理》课程为例，使用时请更换为出卷课程 以下以《编译原理》课程为例，使用时请更换为出卷课程 （20 — 20 学年第 学期） 该课程的课程目标以及支撑的毕业要求指标点： 试卷A支撑课程目标的试题： 试卷B支撑课程目标的试题：请注意：试卷A和B上的所有试题，均要支撑课程目标 请注意：试卷A和B上的所有试题，均要支撑课程目标，其中：类似于填空题、选择题、判断题这种单个题目分值较低（1-2分）的题型，建议按照每种题型总分对应到某个课程目标。其它单个题目分数较高的题型（综合题、简答题、分析题等）请按照小题逐一列出对应课程目标，提交试卷时就要出好AB卷 A卷和B卷按照题目分别写明支撑关系，且支撑所有课程目标的分数合计应为100分。 课程目标1 使学生理解编译系统的工作流程和编译器各功能模块的设计原理，培养学生抽象思维和逻辑思维能力，能够利用基本原理和方法识别和分析计算机软件开发领域复杂工程问题的特征。 一、填空题1-10（占分20%），二、选择题1-5（占分10%），三、简答题4（占分5%），四、解答题1和3（占分20%） 支撑该课程目标的题目共计55分 ...... 支撑的毕业要求指标点 2.1-L能够应用数学、物理等自然科学和工程科学的基本知识，识别和分析计算机及应用领域复杂工程问题的特征。 课程目标2 使学生掌握设计、编制、分析和维护编译程序的方法和技术，能够应用这些基本方法和技术分析和解决软件开发中的实际问题。 简答题2（占分5%），四、解答题4和5（占分20%） 支撑该课程目标的题目共计25分 ...... 支撑的毕业要求指标点 2.3-H能运用工程科学基本原理分析复杂工程问题，以获得有效结论。 课程目标3 使学生掌握词法分析器、语法分析器开发方法，学习构造编译器的各种工具的使用方法，培养学生软件开发能力，具备开发系统软件的能力。 三、简答题1和3（占分10%），四、解答题2（占分10%） 支撑该课程目标的题目共计20分 ...... 支撑的毕业要求指标点 3.1-L掌握设计/开发复杂工程问题解决方案所需要的专业知识和开发工具。 .... .....