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天空的幸福是穿一身蓝
森林的幸福是披一身绿
阳光的幸福是如钻石般耀眼
老师的幸福是因为认识了你们
愿你们努力进取,永不言败;;; 仔细观察下面几幅美
丽的图案,它们有什么共
同的特点?
能否根据其中一部分
绘制出整个图案?;探究:;; 雪人的形状、大小、位置运动前后是否发生了变化?; 1、雪人甲运动到雪人乙的
位置时,雪人甲的鼻尖A是怎样运动的?它
运动到了什么位置?帽顶B呢?纽扣C呢?;想一想;;1、把一个图形 沿 移动,会得到一个
新的图形.新图形与原图形的 。;课堂练习;问题2:请看图片,平移是由什么决定的?;问题3:我们学习过平行线的作法,里面有涉及
到平移的内容吗?;;生活中有平移的例子吗?;;;电梯上人的移动;荡秋千是平移吗?;滑雪是平移吗?;平移三角形的作法; 7个金蛋你??以任选一个,如果出现“恭喜你”的字样,你将直接过关;否则将有考验你的数学问题,当然你可以自己作答,也可以求助你周围的老师或同学.;;1.欣赏并说出下列各商标图案哪些是利用了平移来设计的?(不考虑颜色);;2.利用平移设计图;; 3.利用平移特征计算
如图,将周长为8的△ABC沿BC方向平移1个单位得到△DEF,则四边形ABFD的周长为( )
;;; 1、通过本节课的学习你有什么收获?
2、平移有什么特性?有什么性质?;布置作业;祝同学们学习进步!
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