人教社八年级上册教材介绍.ppt

* 第3课 寄情山水 教学目的： 1.了解中国山水画的创作特点。（意境、“三远法”） 2. 感受中国山水画用笔用墨的特点。 3. 加深对中国山水画的艺术追求和表现手法的理解。 早在两晋南北朝时期，中国山水画家就强调画山水并不是简单的对景描摹。山水之所以美，是由于“道”存在于山水的形质之中，因此，画家应澄净心灵，胸无杂念地去品味由道所显现的物象（山水），即“含道映物”“澄怀味象”，这样创作出的山水画，才能使人观看后达到“畅神”的目的。 宋元之后，中国山水画就成了文人画家主观抒情、寻求精神解脱的媒介。清代画家笪（da）重光在《画筌》一书使用了“意境”这一概念﹐并针对山水画创作提出了“实境”“真境”和“神境”的理论。总之，中国山水画所强调的意境﹐既不是客观物象的简单描摹﹐也不是主观意念的随意拼合，而是主客观世界的统一﹐是画家通过“外师造化﹐中得心源”﹐在自然美﹑生活美和艺术美三方面所取得的高度和谐的体现。 第四单元 自己办展览（综合?探索） 单元总目标 1.学习美术展览的筹划与布置。 2.尝试标志、招贴画、请柬设计，以及美术作品的装裱。 3.培养学生合作策展以及交流展示的能力。 本单元为综合?探索活动。 第五单元 展示设计作品欣赏（欣赏?评述） 单元总目标 1.了解展示设计的意义和作用。 2.体会展示设计和谐统一的美感。 3.提高学生的审美能力。 第