《图形的旋转》第二课时参考学案.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES4 23.1《图形的旋转》第二课时 导学案 一、学习目标： 1、能够按照要求做出简单的图形旋转后的图形。 2、继续利用旋转的性质解决相关问题。 二、学习过程： （一）学生预习 教师导学 1.在图形旋转中，下列说法错误的是（ ） A.图形上各点的旋转角相同； B.由旋转得到的图形也一定可以由平移得到； C.对应点到旋转中心的距离相等 D. 旋转不改变图形的大小、形状； 2．如图，是△AOB绕点O按逆时针方向旋转450所得的。则 DDAAB D D A A B O B 线段OB的对应线段是线段______。 线段AB的对应线段是线段______。 ∠A的对应角是______。 ∠B的对应角是_____。 旋转中心是点_____。旋转的角度是 __________。 3．归纳：图形的旋转具有以下基本性质 ①旋转前、后的图形_____________； ②对应点到______________________________； ③每一对对应点与________所连线段的夹角等于_______； ④图形旋转由_________、__________、_________决定的 （二）学生探究 教师引领 ●自学教材P57例题后，尝试完成以下合作探究 探究1、如图 ，△ABC 绕 C 点旋转后，顶点 A 的对应点为点 D。试确定顶点 B 的对应位置，以及旋转后的三角形。 分析： 1、作图前需明确什么？ ﹒D A 2、作出图形 B C 3、你还有别的作图方法吗？ （三）学生展示 教师激励 练习：①在图1中画出△ABC绕点C顺时针旋转90°后的图形△A1B1C1 ②在图2中画出△ABC绕点O逆时针旋转90°后的图形△A1B1C1 = 3 \* GB3 ③图3中△A1B1C1是△ABC绕着某一点O旋转得到的图形，请在图中画出旋转中心O A A B B C C A A B B C C O O O O 图2 图1 图2 A A B1 B1 B B C C C1 C1 A1 A1 图3 （四）学生归纳 教师提炼 旋转作图时需确定：__________________________________________ 旋转中心在___________________________________________________ （五）学生达标 教师测评 当堂检测： 1．如果两个图形可通过旋转而相互得到，则下列说法中正确的有( )． ①对应点连线的中垂