“校讯通”在山区中学班主任班级管理工作中的运用.docVIP

“校讯通”在山区中学班主任班级管理工作中的运用 摘要：目前，山区学生的父母外出打工的居多，致使大部分山区学生成为了留守学生。家长不能及时了解孩子在校的表现和学习情况，所以山区中学班主任的班级管理难度较大。“校讯通”的诞生可以有效地解决山区中学班主任的这个难题，它是一座连接学校与家庭的“心灵”桥梁。“校讯通”具有“智能校园卡”考勤、拨打亲情号码、紧急通知、安全教育、温馨提醒、汇报孩子在校表现和成绩情况等功能，可以让外出工作的家长对自己孩子的在校表现和学习情况了如指掌，是一颗构建留守学生健康成长乐园的“放心丸”，可以使外出工作的家长安心。本文通过对分析山区中学生的现状，着力探讨“校讯通”如何在班主任班级管理中发挥它的应有的作用以及有待改善之处。 关键词：“校讯通”； “心灵”桥梁 ； 健康成长 ； 方便 ； 快捷 “校讯通”是信息技术发展的产物，是顺应社会的需求而诞生的一种快捷、方便的联系方式。由于它的适用性和可操作性强，近年来，越来越受学校班主任和学生家长的青睐。普及面也越来越广，近至发达城市发达地区的市中心学校，远至偏远农村的山区学校。的确，近年来，“校讯通”使班主任的班级管理工作如鱼得水，开展得有声有色。 一、班主任工作的重要性，班主任使用“校讯通”的必要性。 班主任是一个班级工作的策划者和组织者，是学生个性发展的培养者，是学生人生观和价值观形成的引路人。班主任的班级管理工作是一所学校工作必不可少的重要组成部分。在学生成长过程中，家庭与学校的积极配合是学生健康成长的前提和保证。而协调好家庭与学校的关系，就需要班主任发挥好中间纽带的作用。如果班主任与家长缺少沟通与交流，可能在教育方法和教育观念上产生分歧，将会产生1+1﹤2的不良效果，不利于学生的健康成长。因此，班主任必须要协调好与学生家长之间的关系，形成良好教育合力，使其产生1+1﹥2的良好教育效果。所以班主任的班级管理工作在整个学校工作中起着举足轻重的作用。 班主任除了任教学科知识外，还要处理班中的事事务务，工作繁重而琐碎。很多班主任甚至是手忙脚乱、应接不暇。“校讯通”是班主任的得力助力，可以使很多班主任觉得头疼的问题迎刃而解。它在教师和家长之间架起一座具有方便、快捷、高效、实用性强等特点的新式的“心灵”沟通桥梁。“校讯通”是促进孩子健康快乐成长、构筑和谐平安校园的有效保障。 二、基于山区中学生家庭现状，山区班主任更有必要借助“校讯通”来管理班级。 目前，山区学生的父母外出打工的居多，学生大部分只是和家里的老人一起生活，成为了留守学生。中学阶段是学生长身体、长知识时期，也是人生观和价值观形成的重要阶段，更是学生逆反心理萌发的时段。山区中学生大部分时间都只和爷爷奶奶在家，缺少沟通与交流。这样，不利于学生的健康成长。班主任和家长一定要时刻关注孩子的思想动向，才能确保学生的心志由幼稚走向成熟的安全过渡。山区学生家长长年在外工作，不能及时了解孩子在校的表现和学习情况。 所以，与市区班主任相比，山区中学班主任的班级管理难度更大。如果每天都要求班主任逐一给家长打电话汇报学生的成绩、到校情况，显然是不可能的。但“校讯通”却能轻然易举地办到了。对学校的班主任来说，“校讯通”是学校与家庭沟通的互动平台；对学生的家长来说，“校讯通”是自己掌握孩子在校客观表现的快捷方式和有效渠道。虽然家长在外工作，通过“校讯通”这座“心灵”沟通桥梁，可以让学生与家长进行零距离接触。 三、“校讯通”在山区中学的实用范围。 （一）发挥“智能校园卡”的考勤的作用，为家长报平安。 山区中学，留守学生比较多，有厌学情绪的学生也相对于城区学生来说要多。所以，个别学生会有缺勤现像。学生认为，家长在外工作，对自己的到校情况不了解，自己到校与否家长都是事后通过班主任的电话方可得知。据我所了解，学生缺勤的主要原因是到镇上的游戏机室打游戏或到黑网吧去上网。另外，偏远山区学生上、放学的路上存在着山路崎岖、道路狭小、急转弯多、易发生山洪倾泻等诸多安全隐患，一旦下雨就易发安全事故。去年，我校就有一位初二的女生因下雨路滑，连人带自行车都摔倒到下坡的路边，两个膝盖都摔破了，当时路上行人少。那天她班的班主任因有事向学校请了一节课的假，第一节的科任教师以为那位女生有事向班主任请假了，因为那女生一向是很听话的，从来不旷课，成绩也很优秀。直到第二节，班主任回来时，方知道该女生没有回到学校，也没有请假。于是，马上给家长打电话询问原因，家长根本不知此事，还以为女儿到校上课了。这时，学校才派老师去找，幸好，伤口经过消毒包扎后并没大碍。 如果那时，学生家长使用“校讯通”， 它可发挥“智能校园卡”的考勤的作用，家长就可以第一时间了解自己孩子的到校情况。家长如果是靠通过班主任的电话告知自己子女的到校情况，肯定会延时。“校讯通”的“智能校园卡”考勤功