单细胞生物幻灯片.pptVIP

; 名称; 组 织：由许多形态相似，结构和功能相同的细胞，联合在一起形成的细胞群.;一、填空题;4、一个生物体从一个_______开始，它要经历 ___________、_____________和____________ 才长成一个生物体。;二、选择题;（1）A B是_______的过程； （2）B C是_______的过程； （3）A D是_______的过程。; 一个细胞也能组成生物体吗？;第三节 单细胞生物;眼虫;1;;阅读材料，回答下列问题;变形虫;二、草履虫的应激性;;;讨论;2、为什么在培养液的液滴上放几丝棉花纤维？ 草履虫是一种动物，它能够自由运动。在显微镜下观察时很容易从视野中消失。为便于观察，应在培养液的液滴中放几丝棉花纤维，限制草履虫的运动。 ;3、观察时显微镜应该暗一些，还是亮一些？ 显微镜的视野要暗一些。草履虫身体表面的纤毛非常细小，如果视野太亮则不容易观察清楚，因此为了更好地观察到纤毛，显微镜的视野应调的暗一些。;生理; 单细胞生物与人类的关系;单细胞生物的利：;2. 细菌能分解污水中的有机物，使污水净化；草履虫能吞食细菌，使细菌不过分生长，达至生态平衡。;单细胞生物的弊：;2.有些细菌会使人得传染病，危害人体健康;1.单细胞生物的身体只有一个细胞;课堂作业;二、填空题 1.草履虫是单细胞生物，其结构从外到内是_________________、_________________、 _________________。 2.草履虫的主要食物是___________________。它在适宜的环境中通过__________________ 进行生殖。 3.草履虫依靠身体表膜上的_________________摆动，可以在水中_________________前进。;三、选择题 1、能大量吞食细菌使污水净化的单细胞生物是 ( ) A.变形虫 B.小瓜虫 C.喇叭虫 D.草履虫 2、草履虫消化食物的结构是（ ） A．口沟 B．细胞质 C．食物泡 D．伸缩泡 3、制作草履虫装片时，放少许棉花纤维是为（ ） A．将盖玻片垫高，使草履虫不易死亡 B．限制草履虫的运动，便于观察 C．限制颜色的反差度，可以进行对比观察 D．与草履虫比大小 4、草履虫体内不能消化的食物残渣排出体外是通过（ ） A．收集管 B．伸缩泡 C．表膜 D．胞肛 5、草履虫体内多余的水分排出体外的途径是（ ） A．食物泡 B．伸缩泡 C．胞肛 D．口沟 6、 取含有草履虫的池塘水于烧杯中不久就会发现草履虫都集中在水的上层原因是草履虫需要 ( ) A.阳光 B.二氧化碳 C.氧气 D.养料 ;多细胞生物体的组成; 你能说出下图的植物由哪几部分组成吗?;3; 活动 制作临时玻片标本;植物的几种主要组织; 什么叫器官？; ;种子;二、人体的组成;口腔; 人体的不同器官，按照一定的次序组合起来，形成具有特定生理功能的结构，叫做系统。 ;人体内的其他系统:;泌尿系统;上皮组织;细胞; 每个同学都有跑步的经历，请你想一想：跑步运动时身体发生了哪些变化？是不是只有运动系统参与？还有其他系统参与吗？这说明了一个什么问题？;多细胞生物体的结构层次; 1、下列植物器官中，属于生殖器官的是（ ） A、秋海棠的叶 B、水稻的种子 C、柳树的茎 D、小麦的根 ;2、洋葱的表皮属于（ ） 人体的胃属于 （ ） A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 ; 3、苹果是常见的水果之一，那么苹果树的结构层次（ ） A、细胞→器官→组织→人体 B、细胞→器官→组织→体系→人体 C、细胞→组织→器官→个体 D、细胞→组织→器官→系统→个体; 4、一头牛的结构层次是（ ） A、细胞→器官→组织→人体 B、细胞→器官→组织→体系→人体 C、细胞→组织→器官→个体 D、细胞→组织→器官→系统→个体;5、杜娟花与杜鹃鸟在结构层次上的主要区别是 （ ） A.细胞　 B.组织　 C.器官 D.系统 ;6、人体的各系统密切配合，协调活动，使人成为一个统一的整体，是由于( ）的调节作用 A 消化系统和呼吸系统 B 神经系统