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;;;六年级数学下册;课程
目标; 本册教材负数是在学生学习整数、分数和小数的基础上进行学习的,是对数系的扩展,为中学学习有理数作准备。百分数是在学生理解百分数的意义、掌握分数四则混合运算、能用分数四则运算解决实际问题、会解决一般性的百分数实际问题的基础上进行教学的。通过这些与生活实际密切相关的知识的学习,进一步了解百分数在生活中的具体应用,提高灵活应用数学知识的能力。比例单元是六年级下册重点单元,是除法、分数、比、方程等知识的综合与提升。
; 圆柱与圆锥单元是在学生已经探索并掌握长方形、正方形和圆等一些常见的平面图形的特征,以及长方体、正方体的特征,并直观认识圆柱和基础上进行教学的。本单元是小学阶 段学习几何知识的最后一局部内容。
整理和复习单元是在完成小学数学的全部教学内容之后,引导学生对所学内容进行一次系统的、全面的回顾与整理,这是小学数学教学的一个重要环节。通过整理和复习,使原来分散学习的知识得以梳理,由数学的知识点串成知识线,由知识线构成知识网,为初中的数学学习打下良好的基础。
; 六年级的学生抽象思维能力有了一定的发展,具备了一定的抽象概括能力、归纳总结能力,同时,经过近6年的学习,积累了一定的生活经验和学习活动经验,这些都为本期的数学学习奠定了坚实的基础。本期在加强基础知识学习基础上,继续注重培养学生自主学习,合作探究的能力,努力提高学生的学习素养,为学生终身学习打下良好的基础。;;三、课程内容;单元专题;单元专题;课程实
施措施;1、义务教育教科书六年级下册,人民教育出版社,2014年3月第1版。;3、借助分铅笔、苹果等,经历鸽巢原理探究过程,增强对逻辑推理、模型思想的体验,提高学习兴趣和应用意识。;五
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;研究背景;研究背景;PART
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