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笔算乘法(进位) 两位数乘两位数 一、复习导入,揭示课题 口算练习(最后一道说口算过程) 20×60= 12×10= 200×30= 21×30= 一、复习导入,揭示课题 看谁都能算正确。 同学们,你都做对了吗? 7 1 4 × 2 1 3 4 4 8 3 6 6 2 7 × 1 1 5 7 7 7 5 5 二、探究新知 (一)情境引入,提出问题 48×37=? 春风小学有37个班,平均每班有48人。一顿午餐要为 每人配备一盒酸奶,一共需要多少盒酸奶? 48≈50 37≈40 50×40=2000 大约2000盒。 用竖式怎样 计算呢? 怎样列式呢? 先估计一下大约有多少盒吧。 比2000盒少。 二、探究新知 (二)探究算法 48×37= 1 7 7 6 × 3 7 4 8 6 4 3 3 1 4 5 2 1776 乘数是两位数的乘法应该怎样计算呢? 先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数。 得数的末位与乘数 的个位对齐。 再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘 数,得数的末位与乘数的十位对齐。 二、探究新知 (三)观察对比 今天学习的两位数乘 两位数和以前学习的 两位数乘两位数有什 么不同呢? 今天学习的两位数 乘两位数出现了进 位,计算时要加上 进位的数。 今天学习的 以前学习的 7 6 2 7 × 1 1 5 7 7 5 5 5 2 1 7 7 6 × 3 7 4 8 6 4 3 4 3 1 三、知识运用 1. 做一做。 × 3 4 2 3 2 9 9 6 1 7 8 2 × 2 9 5 4 6 8 4 8 1 0 3 1 5 6 6 × 6 2 4 7 4 2 9 2 8 1 4 2 9 1 4 × 8 2 7 8 6 4 1 5 6 2 1 6 6 3 9 6 √ 三、知识运用 2. 啄木鸟治病。 ( ) ( ) 2 3 6 2 2 5 9 8 1 1 8 1 1 6 9 4 × 3 4 2 1 4 6 1 9 7 8 × 4 6 4 3 8 2 2 5 1 7 ( ) × √ × × 8 1 1 1 2 9 8 3 6 7 1 4 √ 6 8 可能是29元吗? 可能是30元吗? 三、知识运用 3. 解决问题。 李老师带380元钱去商店买足球,发现足球的价钱 比25元贵。买了13个足球后,钱还没花完。 (1)足球的价钱可能是多少? 30×13=390(元) 390元>380元 不可能是30元。 29×13=377(元) 377元<380元 可能是29元。 我猜可能是26元。 我想不会超过30元, 因为…… 我们来计算一下。 我们可以画线段图来分析问题。 三、知识运用 16元 13个足球的价钱 380-16=364(元),由此应该思考13×( )= 364(元)。 因为足球的价钱比25元贵,而且通过第(1)题可知足球的价钱 可能为26元、27元、28元、29元,进而再通过积的个位4可知足 球的价钱应该是28元。所以每个足球28元。 3. 解决问题。 李老师带380元钱去商店买足球,发现足球的价钱 比25元贵。买了13个足球后,钱还没花完。 (2) 如果买完足球后剩余16元,足球的价钱是多少? 四、布置作业 作业:第50页练习十一,第2题、第4题。
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