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北京培黎职业学院
BEIJING BAILIE UNIVERSITY
高等职业教育质量年度报告（2019）
二〇一八年十二月
内容真实声明
校 训
目录
前 言- 1 -
一、 办学情况- 2 -
二、 学生发展- 4 -
（一）招生与在校生情况 - 4 -
1. 招生及录取情况- 4 -
2. 新生报到情况- 4 -
3. 贯彻落实“北京市拓展中小学教师来源的行动计划” - 5 -
4. 招收第六届“欧喜春蕾班” - 5 -
5. 在校生结构与规模- 5 -
（二）在校体验 - 6 -
1. 坚持以文化人、以文育人- 6 -
2. 赛课结合，提升学生技能水平- 7 -
（三）职业发展 - 9 -
（四）创新创业 - 9 -
（五）就业质量 - 9 -
1. 毕业生初次就业率- 9 -
2. 毕业生薪酬待遇- 10 -
3. 毕业生对母校满意度- 10 -
4. 用人单位满意度- 11 -
5. 专升本情况- 12 -
6. 毕业生就业发展情况- 12 -
（六）“计分卡”指标情况- 13 -
（七）“学生反馈表”指标情况- 14 -
（八）案例- 15 -
案例2-1：学院举办“迎校庆”素质拓展运动会- 15 -
案例2-2：学生参加“来挑战吧”首都大学生户外挑战邀请赛- 16 -
案例2-3：以外语文化节为载体，提升学生外语交流能力- 17 -
案例2-4 ：创意设计大赛推进学院美育教学工作- 17 -
案例2-5：汽车营销服务专业毕业生供不应求，人岗比例达到1:2.6 - 19 -
三、 教学改革- 20 -
（一）坚持以生为本，推进产学合作，为学生提供适合的教育- 20 -
（二）紧贴产业需求，优化专业布局，推动教育教学改革- 20 -
（三）深化产教融合，促进协同育人，培养未来工匠- 20 -
1. 深化产政教融合，校企协同育人- 20 -
2. 深化课程内涵建设，建设“德技并修”课程体系- 21 -
（四）加强师德建设，提升教师素养，提高教育教学质量- 22 -
（五）“资源表”指标情况- 24 -
（六）案例- 25 -
案例3-1：深化校企合作，成立校企合作工作室- 25 -
案例3-2：师从大师，传承技艺- 26 -
案例3-3： “三有”课堂改革初见成效- 27 -
案例3-4 ：教学注重实战- 28 -
四、 政策保障- 29 -
（一）经费保障- 29 -
1. 办学经费持续稳定投入- 29 -
2. 专项建设与资金支持- 30 -
（二）制度保障- 30 -
（三）“落实政策表”指标情况- 31 -
五、 服务贡献- 32 -
（一）人才培养服务产业需求- 32 -
1. 毕业生主要服务区域- 32 -
2. 毕业生主要服务行业- 32 -
3. 毕业生主要服务企业构成- 33 -
（二）服务民生- 33 -
1. 践行培黎爱心文化，积极担当社会责任- 33 -
2. 坚持公益办学，继续实施“春蕾”计划- 34 -
3.普法惠民，服务社区- 34 -
4. 中医养生，服务民生- 34 -
（三）“服务贡献表”指标情况- 36 -
（四）案例- 37 -
案例5-1：志愿服务国际大赛，彰显培黎青年风采- 37 -
案例5-2：精准扶贫，春蕾飘
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