深入推进转型发展全面加强内涵建设-信息公开-呼伦贝尔学院.DOCVIP

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  • 2019-05-03 发布于天津
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深入推进转型发展全面加强内涵建设-信息公开-呼伦贝尔学院.DOC

PAGE \* MERGEFORMAT - 2 - PAGE \* MERGEFORMAT - 25 - 以“迎评促建”为契机 全面加强内涵建设 深入推进 转型发展 为建设特色鲜明的应用型大学而努力奋斗 ——在呼伦贝尔学院第五届二次教职工暨 工会会员代表大会上的行政工作报告 侯 岩 2017年12月23日 各位代表、同志们: 在全国上下深入学习贯彻党的十九大精神,认真总结2017年工作、规划2018年 之际,我校召开五届二次教职工暨工会会员代表大会。现在,我代表学校向大会作工作报告,请予审议。 一、两年来工作回顾 两年来,学校深入学习贯彻党的十八大、十九大和习近平总书记系列重要讲话精神,坚持立德树人,全面从严治党,着力落实“十三五”发展规划,深化综合改革,加强依法治校,狠抓内涵建设,各项事业呈现良好发展态势。 (一)加强党的建设,凝聚发展动力 坚持党要管党,全面从严治党,不断增强党的先进性和纯洁性。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,坚持“三会一课”制度,严肃党内政治生活,党员干部的“四个意识”进一步增强,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用,完善思想政治工作长效机制、责任机制和考核机制,强化校院两级中心组的理论学习工作,深入践行社会主义核心价值观。贯彻落实党风廉政建设“两个责任”,加强作风建设,畅通信访渠道,强化监督问责。增强了党的凝聚力和战斗力,为推进学校改革发展提供了思想保证和组织保证。 (二)转型发展实现新突破 围绕转型发展,学校于2016年编制完成《呼伦贝尔学院“十三五”发展规划》、10个专项规划和22个学院规划。规划确定了学校新的发展理念、办学定位等重要内容,进一步统一了思想,形成了共识,明确了任务。学校出台《呼伦贝尔学院关于改革应用型人才培养模式的意见》、《呼伦贝尔学院推进整体转型发展工作实施方案》、《呼伦贝尔学院转型示范专业建设管理办法》等系列文件,全面有序推进转型发展。2016年,学校入选自治区和国家转型发展试点院校,正式加入全国应用技术大学联盟。 学校推进校地校企校际合作,以地方需求为导向,以项目合作为基础,与鄂温克旗、扎兰屯市等10个旗市区全方位开展校地战略合作,生命与环境科学学院的呼伦贝尔市生态功能区建设项目、经济管理学院的“中俄蒙合作研究”等近20个合作项目正在积极推进,取得了较好效果。新建非师范类校外实习实训基地51个;与安博、东方智业、中兴通讯、中软国际和农垦集团等联合培养校企合作专业共建(订单培养)9个专业14个方向的本科生2289人,占在校生总数的17.61%;2016年,呼伦贝尔学院?扎煤公司矿业学院等4个行业学院相继成立,实现了校企深度合作的转型升级。目前,行业学院运行良好,2个行业学院实现了“校中厂”的教育教学及管理模式,2个行业学院走上了“厂中校”的探索之路。学校入选“教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地项目”第三批合作院校,获批教育部高教司“产学合作协同育人项目”3项,获中软国际“新锐合作伙伴奖”。校际合作进展顺利,市域内学校依托呼伦贝尔市高等教育发展协作联盟联合培养本土化应用性技术技能人才,学生实习实训、专升本等工作有序推进,“3+2”培养模式已实现招生;市域外学校先后与上海工程技术大学、首都师范大学等高校签订了对口支援合作协议,初等教育学院2名学生已赴延边大学学习,选定10人拟派往首都师范大学交流学习,今年11月,我校与上海工程技术大学签署了“对口支援2018年实施计划”,将于明年实施联合培养本科生项目。 近两年,学校在《中国教育报》、《内蒙古日报》、《呼伦贝尔日报》、呼伦贝尔电视台、新浪网等十多家主流媒体,围绕办学特色、办学亮点、人才培养、校园文化,大力宣传转型发展建设的突出成果,进一步提高了我校在社会上的知名度、美誉度,赢得了良好的社会声誉。 (三)现代大学制度建设稳步推进 外部办学环境日益优化。学校积极争取上级党委政府支持,主动融入地方经济社会发展。2016年2月,市政府以呼政字〔2016〕25号文件出台了《呼伦贝尔市人民政府关于支持呼伦贝尔学院转型发展的指导意见》,加大财政投入,支持学校发展建设。划拨6800万元资金建设学生食堂、学生浴池和中俄蒙青少年足球馆。2017年自治区政府划拨2000万元专项资金用于校园建设及科技楼维修。 2017年8月,市政府决定从2018年开始,市财政每年安排4000万元专项资金,帮助学校化解债务问题。批准学校启动工程类实验实训中心和综合类实验实训中心项目建设,总投资1.39亿元,其中中央预算内投资1个亿,争取地方政府投资3900万元。 内部治理体系日趋完善。两年来,学校推进现代大学制度建设取得了阶段性成果,初步形成了以学校章程为核心,党委领导、校长负责、教授治学、民主管理四种权力明晰、校院两

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