化工制图说课.ppt

一、基本信息 工艺操作岗位群： 单元操作工、化工总控工 性质：《化工制图与CAD》是应用化工技术及精细化学品生产技术专业的一门职业基础课程，该课程是“化工单元操作核心能力”和“化工设备维护与管理核心能力”相应课程支撑体系的组成部分。 2.3 课程衔接 三、课程教学设计 四、教学组织与实施 四、教学组织与实施 四、教学组织与实施 四、教学组织与实施 四、教学组织与实施 化工制图与CAD 课程整体设计汇报 一、课程基本信息 二、课程定位 三、课程教学设计 四、教学组织与实施 汇 报 提 纲 批 准 人 修 订 人 合 作 人 制 定 人 应化专业1年级下学 期、2年级上学期 授课对象 100 学 时 060165 课程代码 化工制图与CAD 课程名称 基 本 信 息 专业岗位分析 化工单元操作能力 化工分析检测能力 化工设备维护与管理能力 专业核心能力 分析化验岗位群： 物性检验工、分析工等 运转保障岗位群： 管工、仪表检修工等 管理服务岗位群： 工段长、技术员等 2.1 专业岗位群与核心能力 专 业 培 养 目 标 二、课程定位 专业培养目标 培养大专层次，能在化工及相关领域从事化工生产操作、产品检测与质量控制、生产技术管理等工作的应用型高技能人才。 能识读并绘制带控制点的工艺流程图(PID) 能识读化工设备装配图 能绘制主要设备结构简图 能识读车间设备与管道布置图等 专 业 培 养 目 标 化工单元操作能力 化工设备维护与管理能力 化工总控工、技术员、设备员等工种 化 工 制 图 与 CAD 化工制图与CAD、化工仪表及自动化、物理化学等 化工单元操作、化工生产技术等 化工设计 化工环保等 职业基础能力 核心能力 拓展能力 专 业 培 养 目 标 化工单元操作能力 “化工单元操作”核心能力的支撑课程 2.2 课程性质与作用 作用： 1、使学生具备较强的专业图样识读与应用autoCAD进行相关图样绘制的能力,为化工操作工、化工总控工、设备员、技术员等岗位提供技术支持和保障。 2、为后续化工单元操作、化工生产技术等专业课程学习培养必需的图样识读能力。 《化工单元操作》 《有机化工生产技术 》 《无机化工生产技术 》 《化工设备维护与管理》 《化工设计基础》 …… 《化工制图与CAD》 本课程 后续课程 1、 课程目标 能利用autoCAD软件进行化工工艺施工流程图、化工设备布置图、 管道布置图的绘制。 4 能遵循工艺施工流程图绘图规范进行化工工艺施工流程图、化工 设备布置图、管道布置图的阅读。 3 能利用autoCAD软件进行简单化工设备装配图的绘制。 2 能利用正投影法绘图原理、机件表达方法、化工设备装配图表达 方法以及化工设备装配图绘图规范进行化工设备装配图的阅读。 1 课 程 总 体 目 标 职业能力目标 基础能力目标 社会能力目标 1、培养学生良好的空间思维能力，培养学生用工程图样进行交流、沟通的能力。 2、培养良好的纪律观念，养成勤学苦练的习惯。 3、培养认真负责的工作态度，科学严谨的工作作风。 4、培养协作能力，创新能力。 5、培养自我管理与发展能力 1、掌握国家标准关于制图的基本规定及行业标准。 2、掌握正投影法的基础理论和基本方法。 3、掌握组合体的三视图画法、尺寸标注和阅读方法。 4、掌握机件的常用表达方法。 5、掌握零件图和装配图相关知识及读图技巧。 6、掌握AutoCAD绘图、修改等操作指令的运用。 7、掌握化工设备装配图、化工工艺图等的制图规范、阅读与绘图知识与技巧。 1、能正确使用和维护常用绘图工具、仪器。 2、能贯彻国家标准《技术制图》和其它有关国家标准的规定进行绘图。 3、能运用正投影法基本规律进行视图的绘制和阅读。 4、能熟练使用autoCAD软件进行图样绘制。 5、能运用机件图样的表达方法、装配图表达方法、专业图样表达方法等进行绘图与读图。 6、能对简单的化工设备装配图、化工工艺图进行正确的阅读与绘制。 三、课程教学设计 2、课程内容设计 设 计 理 念 职业性 实践性 开放性 选取岗位群实际应用 专业图样为教学内容。 任务驱动，“教、学、 做” 一体。 结合实际生产线， 以职业能力培养为 核心展开教学。 三、课程教学设计 工作能力 低 高 工作过程 新员工 培训 大修前准备 企业技术 改造 动设备维修 识读与绘制化工工艺流程图 识读与绘制化工设备图 识读与绘制设备和管道布置图 测绘典型零部件 学习难度 易