五年级语文下册17《梦想的力量》PPT课件.ppt

旬 募 泵 筹 吭　　　　　　　 颠　　　　　　　　　　　　 瑞恩的梦想是什么？他是怎样实现自己的梦想的？ 阅读课文1—2自然段并勾画：用～划出瑞恩的梦想是什么的句子。用—划出描写“梦想”产生的原因的句子。 小组合作 思考：瑞恩梦想的实现经历了哪几个阶段？课文是按什么顺序来写这一过程的呢？ （快速阅读课文3—13自然段，用简练的语言概括并完成表格）。 探究 深入思考： 1.仅有梦想，不去努力，梦想能实现吗？ 2.是什么使瑞恩的梦想成真？ 3.瑞恩的梦想到底有多大的力量？ 4.你还认为“梦想的力量”大在哪里？ 瑞恩的梦想怎样变成现实的？一 （1）瑞恩为攒够这70块钱，做了很多额外的家务活。　 （2）瑞恩的同情心感动了很多人，得到了同学、老师和其他很多人的支持。　　◇一周以后，瑞恩受到了一张25元的支票……瑞恩筹齐了大一口井的钱。　　◇瑞恩的老师没想到……是瑞恩和同学们更非洲的孩子们通上了信。 “我一定要为他们挖一口井。”瑞恩下定了决心。 瑞恩还小，他不知道2000元是个多么大的数目，他只是兴奋地说：“那我再多干些活挣更多的钱吧！” 请你练一练，说一说 是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？ （1）“一个梦想”指 的梦想。 （2）为什么说“一个梦想”，竟有如此大的力量？_______________________________ （3）请把这句话改写成陈述句，使句子的意思不变。______________________________ 3.瑞恩的梦想到底有多大的力量？ 是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？ 4.文章标题是“梦想的力量”，瑞恩的梦想产生了哪些力量呢？ a、鼓励着他本人前进的风帆，激励着他克服重重困难，坚定执著地为达到梦想的彼岸而奋斗； b、感动并带动了越来越多的人加入到其中，最终使梦想成为现实； c、使安格鲁的村民们对瑞恩以及加拿大人民感激不尽，从而增进了加非人民的友谊。 “瑞恩的井”在安格鲁社区投入使用两年多，附近的家庭陆续迁移进来，这个地区的人口和入学率有了惊人的增长。孩子们不用再每天花几个小时到很远的地方去背水，他们都开始上学读书；妇女们也不用整天为全家的吃水奔波，她们开始有时间种地，或者做些小买卖。到2002年春季，安格鲁小学里已经有了1250名学生，还有了300名中学生。    　　随着时间的推移，他的心愿鼓舞了全世界六十多个国家的成年人，帮助瑞恩的队伍越来越庞大，人们纷纷解囊相助。到2003年初，“瑞恩的井”基金会有七十多万加元，已经在非洲挖了70多口水井…… 正是因为瑞恩对梦想的坚持，唤醒了众人的爱心，才让这个梦想产生了如此巨大的力量。一个孩子的梦，影响越来越多的人去关爱和帮助别人，并且给非洲人民带来生存的希望，这就是──梦想的力量。 梦想给人动力 奋斗创造奇迹 梦想的力量 结果 打30口井 影响深远 起因 70元钱一口井 决心靠自己 艰苦劳动 经过 有困难不放弃 好心人伸手援助 同学们加入 坚持执著 按照时间顺序和事情的发展顺序 相关链接 瑞恩·希里杰克被人称为“加拿大的灵魂”。2001年，在加拿大国际发展协会的帮助下，成立了“瑞恩的井”基金会。2002年9月30日，他接受了加拿大总督克拉克森颁发的国家荣誉勋章，10月，他作为唯一的加拿大人，被评选为“北美洲十大少年英雄”。这一切来自于他6岁时的