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课前预习 思维导图 第2课时 深深浅浅话友谊 课堂练习 课后训练 第四课 友谊与成长同行 第二单元 友谊的天空 思维导图 课前预习 1.如何正确认识友谊? (1)友谊是一种亲密的关系。每个人对友谊的理解和需要不尽相同,我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关 心。和朋友在一起,这种感觉能让我们获得认可,在精神上得到满足。 (2)友谊是平等的、双向的。接受帮助,也学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方。我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。 课前预习 (3)友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 课前预习 2.友谊不是 的。自己变了,对方变了,或者环境变了……在这些改变中,有些友谊得到保持,而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。 3.竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的 。在竞争中能 并 朋友的成就,做到 和 ,我们会收获更多。 一成不变 态度 坦然接受 欣赏 自我反省 激励 课前预习 4.友谊不能没有 。友谊需要 和 ,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实,当朋友误入歧途时, 甚至 ,反而会伤害朋友,伤害友谊。 原则 信任 忠诚 不予规劝 推波助澜 ◎单项选择题 1.升入中学后,小峰结交了许多新朋友,与此同时,小学时的一些好朋友却变得日益淡漠。对于小峰在交友方面的变化,下列认识正确的是( ) A.小峰喜新厌旧,不值得交往 B.人的改变使得友谊无法得到保持 C.友谊不是一成不变的 D.世界上没有永恒的友谊 课堂练习 C 2.有人说真正的友谊就应该是为朋友两肋插刀,又有人说友谊的小船说翻就翻。你认为真正的友谊应该是( ) ①朋友之间应该无条件互相帮助 ②不能以牺牲原则为代价 ③彼此没有差异分歧,绝对服从对方 ④建立在相互尊重、理解、信赖的基础上 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 课堂练习 D 3.小红和小丽这两个好朋友,学习成绩在班里名列前茅。可最近小丽的学习成绩一直在退步,小红开始瞧不起她,并告诉小丽不想和她做好朋友了。对小红的行为你的认识是( ) A.朋友要坦诚相见,这样做是对的 B.小红做得对,只和学习好的同学交朋友 C.小红是诤友,因为她能直言不讳地对小丽提出批评 D.友谊是接受,也是付出,要学会关怀对方 课堂练习 D 4.赵强常常到网吧玩游戏,结识了网吧的一帮朋友。一天他们相约到外边去“找钱”,碍于朋友面子,赵强跟他们一起去行窃,结果被人当场抓获并扭送到公安机关。材料给我们的启示是( ) A.真正的友谊就应该为朋友做任何事情 B.友谊也要讲原则 C.友谊需要信任和忠诚,张强没有错 D.追求友谊就应该为朋友两肋插刀 课堂练习 B 5.你的朋友与别人打架,朋友吃亏了,让你帮忙还击出气,你正确的选择是( ) A.拒绝朋友的请求,告诉他正确的解决办法 B.朋友上门来求,不好拒绝 C.反正是别人先动手,当然要还击 D.为朋友出气,两肋插刀,在所不辞 6.“投我以木瓜,报之以琼琚。”这句诗句说明友谊是( ) A.单向的 B.双向的 C.互相学习的 D.互相关联的 课堂练习 A B 7.鲁迅先生说过,友谊是两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一颗心的敲打。对这句话理解正确的是( ) A.交友要以自己为中心 B.讨好朋友要多说假话 C.交友要相互信任 D.交友要真诚平等 课堂练习 D 8.小明坚持将好朋友小军参与赌博的事告诉了小军的爸爸,不料小军却指责小明不够朋友,很长时间都不愿搭理小明。对此,下列看法正确的是( ) ①小明是诤友,小军应该珍惜这份友谊 ②小明是一个只会告密不讲义气的损友 ③小明做得对,维护友谊不能牺牲原则 ④小明不够朋友,小军应和他断绝来往 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 课堂练习 A 9.古人说:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣;与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。”这告诉我们要( ) ①善交益友 ②不交损友 ③乐交诤友 ④慎交朋友 A.①② B.①②③ C
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