2018高三一轮复习课件第一课-神奇的货币.pptxVIP

第一单元考点分布：1、货币的本质2、货币的种类与形式3、价格的决定与变动4、价格变动对经济生活的影响5、消费及其类型6、树立正确的消费观;高考命题趋势;第一课 神奇的货币第一框 揭开货币的神秘面纱一、货币的本质 1.商品的基本属性使用价值（自然属性:反映的是人和物的关系）﹦质量、品质、信誉、性能价值 （社会属性:反映的是人和人的关系）﹦成本、价格 商品：用于交换的劳动产品。;使用价值和价值的关系——对立统一 商品是使用价值和价值的统一体。 使用价值是价值的物质承担者（价值离不开使用价值）。一个物品如果没有使用价值，就不会有人要，就不能实现价值。使用价值离不开价值，只有使用价值，没有价值，也不能成为商品。 作为生产者和消费者，不可能同时占有价值和使用价值。生产者为了获得(实现)商品的价值，必须让渡使用价值；消费者为了得到商品的使用价值，必须付出价值。;△企业重视产品质量和产品适销对路的原因 热点解读 　　1．国家为什么要推动企业提高产品质量？ 　　(1)商品具备良好的使用价值，是顺利实现商品价值的前提，商品是使用价值与价值的统一体，只有产品质量合格，才能成为商品，才能在市场上销售。 　　(2)商品流通是以货币为媒介的商品交换。生产企业只有生产适销对路的高质量产品，才能卖出好价钱。 　　(3)产品质量影响居民消费，国家重视产品质量，有利于维护市场秩序，提高人民生活质量。;[原创新题]家药监局2018年7月15日通告，国家食品药品监督局开展飞行检查，发现长春长生冻干人用狂犬病疫苗生产存在记录造假等行为。7月18日，吉林省药监局公布，该公司2017年11月生产的25万支百白破疫苗效价不合格，另据国家食品药品监督局2017年11月3日的公告显示，两批次百白破疫苗抽检，发现效价测定结果不合格。以上材料中的造价疫苗： A?是商品，因为耗费了人类劳动??????B?不是商品，因为没有用于交换? C?不是商品，因为没有使用价值??????D?是商品，因为有价值和使用价值;2.货币的产生与本质（1）产生 W---商品 G---货币W---WW---一般等价物---WW---G---WW---纸币---WW---电子货币 ---W;（2）本质 货币是从商品中分离出来的固定充当一般等价物的商品。（特殊的商品） 本质：一般等价物（货币在本质上体现了人们交换劳动的社会关系）;3.货币的职能（1）基本职能价值尺度（标价---观念货币，未来完成交换）流通手段（一手交钱、一手交货--现实货币、完成了商品交换的过程）;一般职能：贮藏手段:退出流通领域支付手段:（赊销、赊购，地租，利息，税款，工资）支付在时间、空间上分离世界货币:;区别：流通手段和支付手段流通手段:现货交易，一手交钱、一手交货支付手段：赊账买没，支付在时间、空间上分离，即先给货后付款，或先付款后给货;4.金属货币与纸币（1）金属货币：商品交换发展到一阶段的产物（2）纸币：含义:由国家（或某些地区）发行并强制使用的价值符号。纸币发行：国家有权发行纸币，但不可以任意发行。△国家可以规定纸币的面值，但不能决定纸币的购买力。;5.货币流通规律 价格总额（单价*数量）流通中的货币量= ——————————— 货币流通速度（次数）;2016年高考政治考试题海南卷2.移动支付是指利用手机等移动终端对商品或服务的交易进行结算的一种方式。随着移动支付手段的星期，越来越多的消费者开始通过移动支付方式完成交易。在其他条件不变的前提下，移动支付对货币流通的影响是：①货币流通速度加快 ②流通中所需的货币量减少 ③货币周转次数减少 ④货币的实际供应量增加A.①② B.①④ C.②③ D.③④;2.A（移动支付的出现，将会减少人们对货币的需求，从而使货币流通速度加快。①②正确；移动支付可直接支付到位，减少了支付的中间环节，进而使货币的周转次数增加，③错误；移动支付并不会使货币的实际供应量增加，④不选。故本题答案选择A。）;6.通货膨胀、通货紧缩与物价、财政政策、货币政策的关系;;考点二　货币的种类与形式第二框：信用卡、支票和外汇;2．结算与信用工具 (1)人们通常使用两种结算方式：一是 现金结算 ，二是转账结算。 (2) 现金结算和转账结算的含义。 现金结算：是用纸币来完成经济往来的收付行为。是转账结算：者是双方通过银行转账来完成经济往来的收付行为。(3)经济往来结算中