2017届人教版高三生物第一轮复习课件：1-3-12-总光合速率、净光合速率和呼吸速率.ppt

第*页 2017版高三一轮生物教学实用课件 第*页 2017版高三一轮生物教学实用课件 第*页 2017版高三一轮生物教学实用课件 第*页 2017版高三一轮生物教学实用课件 第*页 2017版高三一轮生物教学实用课件 第*页 2017版高三一轮生物教学实用课件 第*页 2017版高三一轮生物教学实用课件 真光合速率和净光合速率 第三单元 细胞的能量供应和利用 呼吸速率 净光合速率 真光合速率 光照强度 吸收CO2 A O B C D A点──只进行细胞呼吸；AB段──光合强度小于呼吸强度； B点──光合强度等于呼吸强度； BC段──光合强度大于呼吸强度； C点──对应的光照强度为光饱和点。 1.曲线分析 2.细胞微观分析 a只进行细胞呼吸 CO2 O2 2.细胞微观分析 b呼吸速率大于 光合速率 CO2 O2 2.细胞微观分析 c呼吸速率等于 光合速率 2.细胞微观分析 d呼吸速率小于 光合速率 CO2 O2 3.植物光合速率与呼吸速率的实验测定常用方法 ①将植物(甲装置)置于黑暗中一定时间，记录红色液滴移动的距离，计算呼吸速率。 ②将同一植物(乙装置)置于光下一定时间，记录红色液滴移动的距离，计算净光合速率。 ③根据呼吸速率和净光合速率可计算得到真光合速率。 暗处理后有机物减少量代表呼吸速率，4个温度下分别为1 mg/h、2 mg/h、3 mg/h、1 mg/h，光照后与暗处理前的有机物增加量代表1 h光合作用制造有机物量和2 h呼吸作用消耗有机物量的差值，所以4个温度下总光合速率(有机物制造量)分别为5 mg/h、7 mg/h、9 mg/h、3 mg/h。答案：B 3 mg/h。 解析? 解析? (1)可通过该装置中有色液滴的移动情况来反映呼吸作用和光合作用，故需记录有色液滴的位置(或所在的刻度)；另外，装置必须密闭，即要关闭活塞。 答案：(1)关闭 解析? (2)可利用装置甲和装置乙来探究该植株的呼吸作用类型，实验时一定要进行遮光处理，装置甲内含有氢氧化钠溶液，可吸收CO2，若呼吸作用消耗氧气，则有色液滴左移；装置乙内无吸收CO2的溶液，若植物进行产生酒精和CO2的无氧呼吸，则装置乙中的液滴会右移。无氧呼吸的第二阶段有CO2产生，但不产生ATP。 答案：(2)甲和乙　完全遮光　装置甲中的有色液滴向左移，装置乙中的有色液滴向右移　无氧呼吸的第二阶段 无氧呼吸第二阶段。 解析? (3)装置甲内无CO2，而装置丙内有CO2，且CO2浓度在一段时间内不变，故这两套装置适合用于验证CO2是植物进行光合作用的必需原料。 答案：(3)甲和丙　C3 以CO2的有无作为自变量。 第*页 2017版高三一轮生物教学实用课件 第*页 2017版高三一轮生物教学实用课件 第*页 2017版高三一轮生物教学实用课件 第*页 2017版高三一轮生物教学实用课件 第*页 2017版高三一轮生物教学实用课件 第*页 2017版高三一轮生物教学实用课件 第*页 2017版高三一轮生物教学实用课件