幼儿园大班教案《田字格》含反思.docVIP

幼儿园大班教案《田字格》含反思 　　活动目标： 　　1、知道田字格是小学生学写汉字的作业本，了解它的基本结构和用途。 　　2、乐意参加田字格的游戏活动，会区分上下左右的方位，体验小学生学习的乐趣。 　　3、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。 　　4、学习游戏的玩法及规则。 　　重点难点： 　　了解熟悉田字格，尝试自己在田字格中书写自己的姓名。 　　活动准备： 　　1、田字格20份、田字格的文字、小水果若干、小学生作业本；小狗、小猫、小企鹅图片 　　2、幼儿前期已经参观过小学，看过小学生的作业本。 　　活动过程： 　　1、欣赏感知 　　师：这是什么呀？看看小学生的本是怎么样的？一个个字宝宝都写在田字格里。 　　（出示作业本和文字，让幼儿欣赏。）师：为什么小学生上了一年级要用这样的本子呢？大人写字为什么不用这样的本子呢？ 　　小结：田字格能帮助刚学写字的小朋友把字写好写端正。 　　2、认识田字格 　　师：田字格是怎么样的？（线条、形状和小格子） 　　3、游戏一：住在哪里 　　师：小狗住在田字格的哪里？小猫呢？请你把小企鹅搬进右下格，还有一个的名字叫什么？ 　　知道田字格分左上格、左下格、右上格、右下格 　　4、游戏二：跳格子 　　师：我们这里的四块板正好变成了田字格里的四个小屋子，我们一起来玩一玩。五个小朋友一组，一个先作裁判，还有的排队跳格子，跳进去后要说出你挑在什么格子里，裁判要纠正跳错的小朋友。 　　幼儿分组游戏，教师观察幼儿的位置感。 　　5、游戏三：送水果 　　幼儿没人一个田字格，听老师的口令把水果送进相应的格子里。 　　6、游戏四：试试写写 　　幼儿尝试把自己的姓名写进田字格，知道不能超出田字格。 　　教学反思： 　　本次活动是让孩子熟悉小学生的作业本，知道文字的书写格式，通过游戏的形式让他们体验学习的快乐。田字格游戏是一个比较老的教材，以前让孩子熟悉了解田字格总线的比较枯燥，因此，设计了四个不同的游戏，让幼儿通过游戏来了解熟悉田字格。通过欣赏观察的环节让幼儿了解了田字格的构造；以送动物回家游戏，知道了它的四个小房间的空间方位；在亲自跳格子的游戏中，进一步深入了解了田字格的方位，而且还能互相观察指正，时方位感比较差的孩子也快乐的参加的游戏。最后的试写活动，孩子们能很快的把自己的姓名写入田字格，体验了小学生的学习。 　　小百科：田字格是一种用于规范汉字书写格式的模板，包括四边框和横中线、竖中线。是小学初学写字规范。习字时需在田字格中逐渐将汉字写规范，能给以后的语文学习打下坚实的基础