《我想》教学ppt课件.pptVIP

　 高洪波 笔名向川，1951年生，内蒙古开鲁人。有儿童诗集《鹅鹅鹅》《大象法官》《飞龙与神鸽》《喊泉的秘密》《少女和泡泡糖》《吃石头的鳄鱼》《种葡萄的狐狸》《我喜欢你，狐狸》。散文集《波斯猫》《文坛走笔》《人生趣谈》《司马台的砖》《高洪波散文选》《高洪波军旅散文选》。评论集《说给缪斯的情话》。诗歌《我想》获全国第一届儿童文学优秀作品奖，散文集《悄悄话》获全国第三届儿童文学优秀作品奖。 ;我想;合作学习（5分钟） 任务：朗读诗歌，读准字音，读通句子。 要求：1.自由读诗句，将文中的生字多读几遍。2.再小组内就某一小节展示自己的朗读。3.做好汇报准备。 评价：教师点一组同学进行全面汇报，分工合理，全组齐动员，进步组奖组员各一颗星。;我想把小手 安在桃树枝上。 带着一串花苞， 牵着万缕阳光， 悠啊，悠—— 悠出声声春的???唱。;我想把脚丫 接在柳树根上。 伸进湿软的土地， 汲取甜美的营养， 长啊，长—— 长成一座绿色的帐篷。;我想把眼睛 装在风筝上。 看白云多柔软， 瞧太阳多明亮， 望啊，望—— 蓝天是我的课堂。; 我想把我自己 种在春天的土地上。 变小草，绿得生辉， 变小花，开得漂亮， 成为柳絮和蒲公英， 更是我最大的愿望。 我会飞啊，飞—— 飞到遥远的地方。;不过，飞到遥远的地方， 要和爸爸妈妈商量商量……;缕 丫 汲;缕 丫 汲;缕 丫 汲;缕 丫 汲;缕 丫 汲;缕 丫 汲;缕 丫 汲;桃树 花苞 万缕阳光 乐曲 脚丫 柳树 湿软 汲取 甜美 营养 蓬帐 风筝 柔软 课堂; 合作学习（5分钟） 任务：学着课文的样子，选一个内容，试写儿童诗。 要求：1.先独立完成，再小组内展示。 2.推选小组内最好的一篇全班PK。 评价：声音洪亮，诗歌富有情趣奖小组一颗星。;;;;;;;;;;;;;