羽毛球正手发高远球教案.docVIP

PAGE PAGE 5 高二年《羽毛球--正手发高远球》教学设计 一、指导思想 本次教材贯彻“健康第一”的指导思想，以激发学生的兴趣，发展学生羽毛球运动的基本技能为手段，以学生为主体，营造愉悦的课堂氛围，引发学生间互动、交流、探究式学习，领悟教材的内涵，达到完成教学目标的目的，从而培养学生的终身体育锻炼习惯。 二、学情分析 本次课授课对象是高二年级的学生，他们活泼好动，对羽毛球运动有着浓厚的学习兴趣，但由于他们接触羽毛球运动的时间不长，对羽毛球基本技能的认识很少。我在本次课中重点强调学生技术动作的规范性，通过师生互动，教师引导，同学间的合作探讨，一定能顺利达成本次课的教学目标。 三、教学目标 1.认知目标：通过教学，使学生了解正手发高远球的特点与用途 2.技能目标：通过学习，使多数学生能掌握发球技术动作。发展学生腿部力量、协调性等身体素质。 3.情感目标：培养学生积极思考，发现问题的能力及团结协作的集体意识。 四、教材分析 教材：本课根据《体育与健康标准》（水平五）精神，将此内容安排成4个课时，此课时本单元的第2课时。本课通过练习，提高学生正手发高远球技术。 教学重点：击球时机及重心的转移。 教学难点：发球时的协调用力。 五、设计思路 本次课按开始热身部分、学习提高部分、恢复整理部分进行 1.开始热身部分：通过徒手操，游戏激发学生的主动学习兴趣，是学生身体充分舒展，身体的各项机能都达到最佳的运动状态。 2.学习提高部分：首先通过教师的讲解示范，让学生巩固正手发高远球技术的概念及动作要领。然后通过组织原地模仿分解练习、完整练习及两人一组对发球练习，使学生掌握正确的正手发高远球技术动作，最后通过发球比远的游戏检验学生的练习成果。 3．恢复整理部分：通过简单的放松，使学生的身心得到放松.教师进行总结，对学生练习情况进行讲评，表扬优秀，鼓励不足。 六、本课所需场地器材 羽毛球场8块 羽毛球拍31付 羽毛球61个 篮球场1块 标志筒20个 橡皮筋2条 体育课教案 ： 教学 内容 复习、改进正手发高远球的击球技术 重点：击球时机及重心的转移 难点：发球时的协调用力 教学 目标 1.认知目标：通过教学，使学生了解正手发高远球的特点与用途 2.技能目标：提高正手发高远球的击球技术，使多数学生能掌握发球技术动作。发展学生腿部力量、协调性等身体素质。 3.情感目标：培养学生积极思考，发现问题的能力及团结协作的集体意识。 课的 结构 教学内容 教学活动方式与组织措施 次数与 时间 开始 热身 部分 一、上课常规 1.集合整队、点名 2.师生问好 3.宣布本次课的内容 4.安排见习生 二、准备活动 1.徒手操 ①肩绕环 ②手肘绕环 ③体侧运动 ④弓步压腿 ⑤踢腿运动 ⑥跳跃运动 2.游戏：喊数抱团 同学先集体慢跑一圈，跑到篮球场时，男同学绕着1号半场跑，女同学绕着二号半场跑，当听到教师喊出一个数字时，同学须按这个数字几个人抱在一起，最后落单的男同学做高抬腿10次，女同学做收腹跳3个。 组织：成五列横队 ???????? ???????? ???????? ???????? （图1） ???????? ? 要求集合时做到快、静、齐。 见习生不能离开上课场地，做一些力所能及的练习。 组织： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （图2） ? ? ? ? ? ? ? 要求：按口令做动作，动作协调、到位， 1 （图3） 2 图示： 男同学 女同学 教师 2 分 钟 3 分 钟 4 * 8 拍 8 分 钟 学习 提高 部分 一、复习正手发高远球 1.讲解正手发高远球的易犯错误及纠正方法 易犯错误： ①准备姿势不正确，重心落于两脚之间，击球时没有转体动作。 ②：击球时动作紧张，手臂僵直，身体不能协调用力。 ③击球瞬间，拍面没有正对出球方向。屈腕发力 纠正方法： ①保持正确的发球准备姿势,重心落于右脚上，右手正手握拍自然屈肘与身体右侧。 ②讲明身体各部分的用力顺序。 ③强调发完球，球拍顺着惯性挥向自己的左肩上方。 二、练习 1.原地模仿正手发高远球技术动作分解练习 学生按教师口令做动作 教师喊“1“时，学生做好发球准备姿势；教师喊”2“时，学生引拍至右前方；教师喊”3”时，学生做击球动作，收拍于左肩上方 2.原地模仿正手发高远球技术动作完整练习。 3．两人一组对发正手高远球练