基于“开心小农场”观察活动,培养小班幼儿种植兴趣的研究.docVIP

. . 基于“开心小农场”观察活动，培养小班幼儿种植兴趣的研究 一、问题的提出 小班孩子对周围世界充满浓厚的兴趣，对新鲜事物具有强烈的好奇心。小班幼儿年龄较小，注意力不稳定、观察能力较弱；对生动形象、色彩鲜艳的事物和形象容易认识，但观察带有很大的随意性，往往碰到什么就看什么，顺序紊乱、前后反复、也多遗落；只能观察到事物的粗略轮廓，看到事物的表面现象，容易受外界新异刺激的干扰而不能持久，而且受情绪的影响很大。《纲要》指出：要让孩子对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。爱护动植物，关心周围环境，亲近自然。因此根据纲要的精神，我们在幼儿园里开展了种植活动，它既可以美化幼儿园、班级环境，使室内绿意盎然、充满生气，又可使幼儿的生活更加生动有趣，丰富多采。种植活动是我们教育活动的重要组成部分，幼儿可以通过这样富有生命性的教育活动，积极主动地观察植物，从中发现植物的生长条件、自然特征、开花结果的过程，从而激发起幼儿对自然植物观察的兴趣以及探索大自然奥秘的求知欲望。 二、课题目标 1、在教师的带领下能对蔬菜管理活动产生兴趣。 2、能初步关注植物生长，喜欢连续观察自己种植的植物。 3、喜欢用语言表达自己观察到的植物的各种变化。 三、实践探索 （一）、创设利于观察探索的环境、激发幼儿的观察兴趣。 1．开辟种植区 爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”。