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先圈一圈,再填一填(二)。 先圈一圈,再填一填(三)。 ○○○ △△△ △△△ △△△ □□□ □□□ □□□ □□□ □□□ □□□ △的个数是○的( )倍。 □的个数是○的( )倍。 按要求画一画: 第一行画○ ,第二行画△ ,使△ 的个数是 ○的 2倍。 第一行: 第二行: 看图填空。 第五关:尝试调整,我最棒! 第二行点子数是第一行( )倍。 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 第二行点子数是第一行( )倍。 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 第二行点子数是第一行( )倍。 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 第二行点子数是第一行( )倍。 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 第二行点子数是第一行( )倍。 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 第二行点子数是第一行( )倍。 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 第二行点子数是第一行( )倍。 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 第二行点子数是第一行( )倍。 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 第二行点子数是第一行( )倍。 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 第二行点子数是第一行( )倍。 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 第二行点子数是第一行( )倍。 ● ● ● ● ●● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 第二行点子数是第一行( )倍。 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 第二行点子数是第一行( )倍。 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●●●●●●●●●●●● 回忆一下: ●●● ●●●●●●●●●●●● ●●●● ●●●●●●●●●●●● ●●● ●●● ●●●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●●● ●● ●●●●●●●●●●●● 12倍 6倍 4倍 3倍 2倍 1倍 你能举个例子说一说什么是“倍”吗? 这节课你有哪些收获? 2 3 4 8 6 欢迎提出宝贵意见! 倍的认识 倍的认识 白城市洮北区教师进修学校:董海良 数学三年级上册第五单元 有( )个2 根, 的根数 是 的( )倍。 先圈一圈,再填一填(一)。 5 5 的根数 是 的( )倍。 例1、先圈一圈,再填一填。 7 有( )个2 根, 7 的根数 是 的( )倍。 例1、先圈一圈,再填一填。 9 有( )个2 根, 9 的根数 是 的( )倍。 第一关: 动手圈画,我会填! 第二关: 动手操作,我会摆! 动画顺序,小精灵出晚了 第一行摆: 第二行摆: 第一行的4倍 按要求摆一摆,再填空。 4 20 第二行摆( )个5根,一共是( )根。 动画顺序,小精灵出晚了 第三关:给我空间,我会画 ! 动画顺序,小精灵出晚了 第四关: 综合运用,我能行! 动画顺序,小精灵出晚了 的个数是 的( )倍。 ① 的个数是 的( )倍。 ② 2 3 短跳绳 长跳绳 长跳绳的长度是短跳绳的( )倍。 3 ③ 第一行可能有几个点子? 2 3 4 5 6 全 1 8 9 10 11 12 7 第一行还可能有几个点子? 2 3 4 5 6 全 1 8 9 10 11 12 7 总结 第一行有1个点子。 12 第一行有2个点子
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