音乐游戏在小学音乐教育中的实践.docxVIP

　　摘要游戏适合并能够反映小学生的情况，对于培养孩子们的积极性与自觉性，具有非常重要的作用。 　　小学阶段的音乐教育教学过程中，音乐游戏的应用更为重要，应当将音乐游戏有效地融入到小学音乐教育教学实践之中。 　　本文将对音乐游戏的重要作用进行分析，并在此基础上就如何进行应用实践，谈一下个人的观点和认识，以供参考。 　　关键词小学音乐教育;音乐游戏;作用;应用实践;研究一、音乐游戏的作用1音乐游戏可以激发学生的积极性和热情从实践来看，无论是曼妙的音乐还是一首歌曲，都是对情景和情愫的描绘。 　　当学生真正地进入到游戏情境之中，实际上就与音乐融为一体了。 　　为此，小学音乐教育教学过程中，我们应当根据教材对教学情境进行创设，并且引导学生在创设的情境中适当应用音乐游戏，使他们能养成在音乐伴奏下做游戏的习惯，并在此过程中能够表达个人的体验和情感。 　　比如，《龟兔赛跑》曲子聆听过程中，我们可以设定某种教学情境;让学生充分发挥自己的想象，比如在该音乐情境下进行角色扮演，如何扮演乌龟、怎样扮演兔子等。 　　聆听音乐过程中，可在游戏背景下进行角色扮演，展开情节，并且帮助学生全面认知和感受音乐乐段、情绪等层面的差异，同时了解和感受乐曲结构及其在速度、力度以及音程和节奏变化上的表情作用等。 　　这不仅可以有效促进学生了解乐曲，而且对于激发他们的积极性，也有很好的作用。 　　2音乐游戏能够促进学生进一步挖