医学影像技术教学大纲.doc

PAGE PAGE 9 医学影像技术专业指导性教学计划 一、培养目标 贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握常用影像技术操作技能，能够在各级各类医疗卫生机构和相关领域从事影像技术等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。 二、培养标准 以医学影像技术岗位需求为标准，通过3年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度，并能通过国家相关执业技能鉴定考试： 1．掌握本专业必需的基础医学、临床医学和卫生保健知识。 2．熟练掌握本专业的专业基础知识。 3．掌握常用医学影像设备的构造和基本原理，具备常规影像技术操作能力。 4．具有维护常用医学影像设备及排除简单故障的能力。 5．掌握医学影像学的基本理论，能够对各系统的常见病多发病做出影像学诊断。 6．具有一定的计算机操作能力，掌握初步的网络技术。 7．具有初步运用卫生保健知识，进行卫生宣传和健康指导的能力。 8．具有一定的自学能力和职业创新能力。 9．掌握一定的社科人文知识，具有人际沟通的能力、欣赏美和创造美的能力。 10．具有一定的英语应用能力。 三、招生对象、学制和时间分配 1．招生对象初中毕业生。 2．专业学制3年。 3．时间分配3年共计150周。第1～4学期各为26周，其中教学18周，入学教育或教学见习1周，长假1周，复习考试1周，寒暑假5周；第3学年46周，其中毕业实习40周(包括临床医院实习36周、社会实践4周)，长假2周，毕业复习、考试2周，就业教育2周。 4．学时安排每个教学周为5天，每天教学时数为7学时，每学时40分钟。 四、课程设置与学分计算 2．学分计算 (1)必修课程为公共基础课程模块、专业基础课程模块、专业课程模块、毕业实习。必修课程(毕业实习另计)18学时计1学分。 (2)选修课程为校定选修。各学校须从3种类型的选修课程中各选取5门，共计15门课程作为校定选修课，其总学时为270学时，计15学分。 (3)毕业实习1周计1学分，共计40学分。 五、教学课程内容要求 【公共基础课程模块】 1．德育(144学时，理论教学96学时，实践教学48学时) 主要内容是职业道德、哲学与人生基础、卫生法律法规基础、职业生涯规划、政治经济学基础等知识，旨在使学生树立正确的人生观、职业观、政治经济学基本观点，具有法制观念，能对职业生涯规划作出正确的判断和选择。 2．语文应用基础(108学时，理论教学80学时，实践教学28学时) 主要内容是文学作品阅读训练，写作和口语交际训练，旨在提高学生的阅读能力，应用文写作能力和日常口语交际水平。 3．数学应用基础(36学时，理论教学26学时，实践教学10学时) 主要内容为本专业必需的数学基础知识，旨在提高学生在工作中应用数学的能力。 4．体育与健康(144学时，理论教学24学时，实践教学120学时) 主要内容是体育运动的基本技术与基本技能，旨在使学生掌握科学锻炼和健身的基本方法，养成自觉锻炼的习惯。 5．英语(72学时，理论教学60学时，实践教学12学时) 主要内容是巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法，培养学生听、说、读、写的基本技能，旨在提高学生运用英语进行交际、读懂简单应用文的能力。 6．物理应用基础(72学时，理论教学36学时，实践教学36学时) 主要内容是常用物理学的基本理论知识和基本技能，旨在使学生掌握初步的物理学知识的应用能力，为后续课程的学习打好基础。 7．信息技术基础(72学时，理论教学20学时，实践教学52学时) 主要内容是计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，旨在使学生掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力及网络应用能力。 【专业基础课程模块】 8．解剖学基础(90学时，理论教学60学时，实践教学30学时) 主要内容是人体胚胎发育概要，细胞、组织、器官的形态结构及基本功能，系统的组成及其功能等，旨在使学生具备专业必需的解剖学基础知识。 9．生理学基础(54学时，理论教学44学时，实践教学10学时) 主要内容是生理学概述、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、尿的生成与排出、感觉器官的功能、神经系统、内分泌、生殖、衰老等，旨在使学生具备专业必需的生理学基础