幼儿园大班教案《瑶族舞曲》含反思.docVIP

幼儿园大班教案《瑶族舞曲》含反思 　　活动目的： 　　1．运用多媒体让幼儿欣赏乐曲，感受优美欢快热情的节奏。 　　2．启发幼儿创造性地运用动作、颜色、线条、绘画等形式表现乐曲的各段不同特点。 　　3．能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 　　4．鼓励幼儿大胆仿编音乐，根据音乐内容用恰当的动作表现。 　　活动准备： 　　1．知识准备：学会用绘画的形式表现音乐。 　　2．物质准备：多媒体课件、彩色笔、画纸、录音机、乐曲磁带。 　　活动过程： 　　1．律动进场《真善美的世界》。 　　2．直接引题：BRP/P“我国有许多少数民族，其中瑶族不仅山美、水美、人美，音乐也很美。我们一起来听听《瑶族舞曲》。” 　　3．完整欣赏乐曲。 　　第1遍：你听了这首曲子有什么感觉？有几段？ 　　第2遍：哪几段听起来的感觉是一样的？是什么感觉？ 　　小结：这首曲子有三段，第一段与第三段感觉是一样的，都是缓慢优美的节奏，第二段是欢快热烈的节奏。 　　4．音乐欣赏与美术欣赏相结合。 　　（1）曲子里快的节奏、慢的节奏，我们可以怎么表现？（动作、线条、颜色、绘画） 　　（2）出示色块图，让幼儿讲讲图上有哪些颜色？快的节奏可以用些什么颜色？慢的节奏可以用些什么颜色？ 　　师小结：红色、橙色、黄色让人感觉很热情，同它来表现快的节奏；蓝色、白色、粉色让人感觉柔和，用它表现慢的节奏。 　　（3）出示多媒体课件。今天，老师带来了4幅画，现在请小朋友一边看着这些画，一边听音乐，找一找哪张画给人的感觉与第一段音乐给人的感觉差不多，为什么？ 　　A: 借助多媒体课件听第一段音乐。 　　B: 听第二段音乐，找找哪张画给人的感觉和第二段音乐给人的感觉差不多，为什么？ 　　5．用绘画的形式表现乐曲。 　　小朋友听了这么好听的音乐，看了这么美的画，也想自己动手来画。你喜欢哪一段，就把这一段的感觉画下来。画完了告诉小朋友你画的是哪一段？为什么要这样画？ 　　6．幼儿相互欣赏交流，结束活动。 　　教学反思： 　　《瑶族舞曲》是一首非常著名的乐曲。乐曲生动地描绘了瑶族人民欢庆节日时的歌舞场面。体验歌曲优雅高贵的旋律和轻盈明快的节奏，感受歌曲表达的欢乐情绪，幼儿对音乐活动很感兴趣，虽然在演奏中不是很熟悉。但是对幼儿来说已经是很棒了。 　　小百科：瑶族，中国最古老的民族之一，民族语言分属汉藏语系苗瑶语族瑶语支、汉藏语系苗瑶语族苗语支、汉藏语系壮侗语族侗水语支。