中国特色社会主义理论课件第一讲.pptVIP

* * 第一讲 中国特色社会主义理论 体系基本问题 一、中国特色社会主义理论体系的科学内涵 党的十七大的最大理论贡献，就是将新时期以来党的理论创新成果进行了整合，首次提出了中国特色社会主义理论体系的科学概念： 中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体。 （一）邓小平理论的内涵 邓小平理论就是邓小平为核心的党的第二代中央领导集体在1978——1992年间创立的中国特色社会主义理论（十五大称为邓小平理论） （二）“三个代表”重要思想的内涵 ???“三个代表”重要思想的科学内涵：“中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益”。 （三）科学发展观的内涵 党的十六届三中全会第一次明确提出了“科学发展观”的概念：“坚持以人为本，树立全面、协凋、可持续的发展观，促进经济、社会和人的全面发展”；“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”推进改革开放和社会主义现代化建设。 问题:中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想的关系 毛泽东思想是中国特色社会主义理论的渊源理论 中国特色社会主义理论体系是中国化马克思主义的重要组成部分，但并不是中国化马克思主义的全部。中国化马克思主义起源于毛泽东思想，传承于邓小平理论、“三个代表”重要思想及“科学发展观”。其中，毛泽东思想是原创性、基础性理论。 中国特色社会主义理论体系不包含毛泽东思想 中国特色社会主义理论体系是关于在中国建设社会主义的新理论体系，它对什么是社会主义，如何建设社会主义有与以往不同的创新性认识，是中国化马克思主义在当代中国（指十一届三中全会以来的中国）的创新成果。 二、中国特色社会主义理论体系形成的背景 （理论渊源、实践经验总结） 1.马克思主义关于社会主义基本特征的论述 财富涌流、按需分配、劳动是第一需要； 生产资料社会占有、商品经济和自觉计划； 三大差别消失； 国家消亡，自由人联合体。 2.落后国家社会主义建设的理论认识与实践探索 3.对社会主义实践经验的总结（国情、世情认识） 中国特色社会主义理论体系是在对世界形势和时代发展进行科学分析的基础上形成的 三、中国特色社会主义理论体系形成过程 ? 1956年社会主义改造完成后，以毛泽东为核心的第一代领导集体开始探索和实践适合中国国情的社会主义建设道路。他们的艰辛探索为后来我们党开创中国特色社会主义道路、形成中国特色社会主义理论体系提供了宝贵经验。 　　（一）毛泽东对中国社会主义建设道路的艰辛探索 　　新中国成立后，毛泽东领导党和人民开始探索适合国情的社会主义建设道路。这种探索是从反思苏联苏联模式利弊开始的。苏联模式实行高度集中的计划经济体制、政治体制和思想文化体制，长处是能集中力量办大事，也确实取得了重大成就。但随着时间推移，一些弊端日益暴露，如国民经济比例失调、管理体制僵化、农民负担过重等。毛泽东1955年就提出“以苏为戒”，找到一条适合国情的道路。1956年，他发表《论十大关系》，阐述了如何正确处理社会建设的重大关系。1957年，发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，提出社会基本矛盾和两类不同性质矛盾理论，要求学会用民主的方法解决人民内部矛盾。由于在落后国家建设社会主义是个复杂的新课题，我们党缺乏经验，加之国内外形势复杂，党内左倾思想滋长，使得一些正确方针没有得到贯彻。但是毛泽东的艰辛探索为我们党提供了宝贵财富，成为中国特色社会主义理论体系的重要思想来源。 （二）邓小平第一次正式提出建设有中国特色社会主义的命题 　　1978年12月，十一届三中全会作出把党和国家工作重心转移到社会主义现代化建设上来、实行改革开放的重大抉择。1982年，邓小平在十二大开幕词中首次提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”。第二代领导集体围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的根本问题，形成了邓小平理论和党在社会主义初级阶段的基本路线，开始了马克思主义中国化第二次飞跃。十三大指出十一届三中全会以来，我们党在对社会主义再认识的过程中，发挥和发展了一系列科学理论观点，构成了建设有中国特色社会主义理论的轮廓。十四大明确提出并系统阐述了“邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论”，十五大将这一理论正式定名为邓小平理论。建设有中国特色社会主义命题的提出，标志着中国特色社会主义理论体系开始形成。邓小平围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的根本问题创造性发展了马克思主义，奠定了中国特色社会主义理论的基础。 （三）“三