2014届高考政治一轮复习方案课件：第三课.pptxVIP

第3课　多彩的消费;;;考点扫描;考情分析; 考向预测;第3课　多彩的消费;【同步检验】 1．判断正误 　　(1)收入决定消费。(　　) 　　(2)恩格尔系数降低，食品支出总量减少。(　　) 　　(3)勤俭节约会制约内需。 (　　) 　　2．连线区分下列各项本质 　　求实心理　　　　　　　　　　奇装异服 　　求异心理　　　　　　　　　　向名牌看齐 　　攀比心理　　　　　　　　　　跟风抢购 　　从众心理　　　　　　　　　　租赁生活 ;　　3．影响居民消费水平的因素主要有 (　　) 　　①物价水平　②收入水平 　③食品支出　④宏观政策 　　A．①②③　　　　　　B．②③④ 　　C．①②④　　　　　　D．①③④ [答案] Ｃ; ?　考点一　消费及其类型 考点突破 1．影响消费的因素 　　(1)收入是消费的前提和基础 　　①当前可支配收入：在其他条件不变???情况下，人们的当前可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大；收入增长较快的时期，消费增长也较快；反之，当收入增长速度下降时，消费增幅也下降。所以要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。; 这里的“可支配收入”是指消费者当前的可支配收入。理解这一结论，有两点需要特别注意。一是强调“其他条件不变”。二是理解“可支配收入”的含义。人们的收入并不都是人们可以直接支配的，而是要扣除个人所得税等项目，才能归个人自由支配。以我国城镇职工为例，在取得合法收入之后，除缴纳个人所得税之外，还要扣除“三险”及住房公积金等，余下的收入才可用于生活消费，才是可支配收入。只有可支配收入的变化，才会影响消费的变化。 ;　　②未来收入预期：对未来收入预期看好，那么预支未来收入的可能性就会加大；反之，预期未来有减少收入或者失业的风险时，人们就会节制当前的消费。 　　 ③社会收入差距：人们的收入差距过大，总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会使总体消费水平提高。 　　 (2)物价的变动影响人们的购买能力 　　一般说来，物价上涨，人们的购买力普遍降低，会减少对商品的消费量；物价下跌，则购买力普遍提高，会增加对商品的消费量。; 特别提示　影响消费水平的因素除了收入和物价外，社会经济发展水平、家庭人口数量和结构、社会福利制度、消费观念等对居民消费水平都有重要影响。;　　2．消费类型;　　特别提示　贷款消费不是超前消费 　　①判断一种消费是否超前，关键看是否超出了家庭收入水平这个动态因素。②贷款消费以自身当前收入和未来收入为基础，是提前预支未来收入的一种消费方式，贷款消费的实施有利于扩大内需。③贷款消费主要针对那些收入稳定、对未来收入持乐观态度的人群，而对收入不稳定、对未来收入不看好的人群则是不可取的。;　　3．消费结构 　　(1)消费结构：反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。 　　(2)变化规律：消费结构不是一成不变的，它会随着经济的发展、收入的变化而变化。 　　(3)衡量标准：恩格尔系数 　　①含义：食品支出占家庭总支出的比重，被称为恩格尔系数。 　　②意义：恩格尔系数越大，消费水平越低；恩格尔系数减小，通常表明人们生活水平提高，消费结构优化。;高考提能 　　1．从影响消费的因素看扩大内需的措施;返回目录;　　高考点拨　 如何考查影响消费的因素 　　①???何扩大内需。主要立足生产、收入、物价和宏观政策等影响消费的因素来分析。②消费与收入的关系。主要立足社会公平的维护对提高消费水平的影响来分析。;　　2．全面理解消费结构及其变动 　　(1)含义 　　①微观消费结构：是指某一家庭或个人的消费结构，反映了人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。与消费者收入及消费对象的价格变化相适应。 　　②宏观消费结构：是指整个社会的消费结构，表明总体的消费数量和比例关系，从总体上反映一个国家或一个地区的消费结构状况。与国民经济状况及国民收入水平相适应。;　　(2)变动：消费结构随着社会经济的发展、居民收入水平的变化而变化，一般顺序是由生存资料消费到发展资料消费再到享受资料消费。 　　(3)影响因素：主要是社会生产力发展水平、社会经济制度、产业结构、消费者的收入水平、消费品价格与消费决策(引导)、消费者心理和消费行为等。 　　(4)衡量标准：恩格尔系数。 　　①意义：恩格尔系数越大，说明一个国家或家庭生活越贫困，消费结构越不合理；反之恩格尔系数越小，说明生活水平越高，消费结构越合理。;　　②标准：根据联合国粮农组织提出的标准，恩格尔系数在59%以上为贫困，50%～59%为温饱，40%～50%为小康，30%～40%为富裕，低于30%为最富裕。 　　高考点拨　解答恩格尔系数试题必须明确的问题：①恩格尔系数只表明食品支出占家庭消费支出的比重，不代表总量。②恩格尔