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学习托物言志写法 ——七下第五单元执教者：付奇才课前热身 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。 ——于谦《石灰吟》这首《石灰吟》写了什么？ 像这样，在写景状物中来寄托抒发作者的情感或思想的写法，就叫做托物言志。本堂课探究目标 理解作者如何运用托物言志的方法。阅读探究《紫藤萝瀑布》 探究任务： 本文借紫藤萝瀑布寄托了作者怎样的情思？结合课文说说你的依据。1、独立阅读，作勾划批注。2、组内交流所得，再小组展示汇报。 背景补充：课文写于1982年5月，当时“文化大革命”（在那个不正常的年代里，养花、赏花被强加上“生活腐化” 的帽子）动乱结束不久，作者心灵的创伤尚未平复，小弟又身患绝症，不久于人世，作者内心伤痛无以排解。 课堂点拨 小组讨论：理解托物言志散文所言之“志”，要注意些什么？ 王国维在《人间词话》中说：“以我观物，故物皆着我之色彩”。我们在理解托物言志散文时，既要体会景物的特点，还要结合作者的心境。生独立探究《一棵小桃树》探究任务： 本文借小桃树寄托了作者怎样的情思？结合课文说说你的依据。 生独立完成，并汇报展示。挑战诗歌 本单元19——20课是现代、古代诗歌，这其中有没有托物言志写法？
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