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2019年高考作文模拟题及范文：坚持自我，不被左右 作文题 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）  画家将一幅自己很得意的画拿到市场上，并在画旁放了一支笔，让每一位观赏者在画上标出欠佳之笔，结果让画家十分不快，因为画面涂满了记号，没有一笔一划没被指责。 他换了个思路，又画了一幅同样的画拿到市场上，这回他要求观赏者在最欣赏之处标上记号，结果画面依然被涂满了记号，一切曾被指责之处，如今都着上了赞美的标记。 要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 命题方向 科学精神：理性思维、批判质疑 实践创新：问题解决 学会学习：勤于反思 人文底蕴：审美情趣 审题 限制性 1.引导语要求“围绕材料内容及含意”作文，考生必须以对材料的思考为出发点，任何脱离材料内容及含意的信马由缰或另起炉灶的写作都是跑题。 2.一幅同样的画得到截然不同的评价，形成鲜明的对比，考生要在整体对比中审题立意，不可断章取义。 3.这则材料有寓言性质，考生要在故事中挖掘深刻的道理，透过故事看社会、看人生，不能浮于表面，就画说画。 开放性 1.作文材料涉及画家和欣赏者，考生选择其中任一角度来立意作文均可，也可综合立意，思考范围比较大，具有一定的开放性。 2.一幅同样的画，得到截然不同的评价，原因是画家“换了个思路”；同样一幅画，从不同的角度去看，命运截然不同。在历史和现实生活中，我们也经常看到类似的事情，考生可就此展开联想，思考社会和人生问题，联想是自由的。 3.文体是自由的，不管选用何种文体，都需要有明确的文体特征。 解题 这是一道归纳推理型的材料作文，旨在要求考生挖掘材料所蕴含的道理，表现自己的逻辑思维能力。同样的画却遭到了不同的命运——先是被看作一无是处，后又被认为完美无缺，这究竟是什么原因呢？只因为画家“换了个思路”。看画如此，社会如此，人生亦如此。考生可从以下三个角度审视材料。 从画家的角度看：画是同样的画，画家“换了个思路”，竟得到截然不同的评价，所以一个人不必处处受制于别人的评价。 从欣赏者的角度看：同一幅画，用挑剔的眼光看，到处是缺点；用欣赏的眼光看，则处处是优点。对一件事的看法不在事情本身，而在于看问题者的角度和眼光。 从综合角度看：画是同样的画，画家“换了个思路”，便出现了不同的评价。改变看待事情的思路或决策，可能决定事情的成败。 参考立意 从画家的角度： 1.坚持自我，咬定青山。 2.走自己的路，让别人去说吧。 从欣赏者的角度： 1.眼光有高下，角度有不同。 2.看问题角度不同，认识便不同。综合角度： 改变思路便会改变结果。 …… 问题警示 抓不住材料的内涵，不能整体解读材料，便会产生一些似是而非的观点。如： 1.多用欣赏的眼光看世界，我们的生活会更好。 2.正确看待别人的评价，“善于倾听”“学会倾听”。 3.无论做什么事，也不管正确与否，都应以坚定的信念和乐观的精神对待生活和学习。  考场原作一    坚持自我，不被左右 同样的画却遭到了不同的命运——先是被看作一无是处，后又被认为完美无缺，但画家却能不被左右，坚持自我——走自己的路，让别人去说吧。 历史长河，生生不息。我踏经河湖山海，赏暮霭烟霞，聆听远方的跫音。我看见身陷囹圄的太史公司马迁，坚持自我，不为皇权左右；我听见陶渊明“不为五斗米折腰”的呐喊，坚持自我，视富贵如浮云；我感受到昭君为缔结民族和平，坚持自我，不为迢迢沙漠远离故土所左右。坚持自我，做自己的主人，才是真正的活着，才活出了最好的自己。 坚持自我，不为世俗左右，是无畏荒唐世俗般的勇敢。庄子化外无方，怪诞迭出，他有蛇的冷酷犀利，也有鸽子般的温柔宽厚。庄子，面对世间的罪恶，自知不能用书生秃笔与之叫阵，随着诸侯剑锋残忍到极致，他的笔锋也残忍到极致；随着世界黑暗到极致，他的态度也偏激到极致。他始终坚持自我，以谬悠之说，无端崖之辞，划破了时代的长空，照耀了历史的长河。 坚持自我，不为逆境左右，是忍把浮名换了浅斟低吟般的豁达。苏子在风雨飘摇的逆境中坚守初心，始终不渝。在黄州偏远乡间，咀嚼几碟素菜，品出了“人间有味是清欢”的淡泊；在惠州陋室，隔帘听雨，享受“又得浮生一日凉”的意境；在密州烟雨丛林中，竹杖芒鞋，感悟出“一蓑烟雨任平生”的况味。他坚持自我，苦中作乐，诗意人生。 坚持自我，不为身份地位左右，是把酒祝东风般的从容。它是一枚瘦小的黄花，却承载了那个时代的芳华。她是“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”的大家闺秀，也是“帘卷西风，人比黄花瘦”的思乡少妇。她，不仅仅是一位才女，在那个“三纲五常”的封建时代，纵使晚年以酒为伴，漂泊无依，她仍坚持自我，以平民之身，思公卿之责，念家国大事；以女人之身，求人格平等、爱情之尊。 坚持自我，不为安逸享乐所左右，是“老骥伏枥，志在千里般”的执着。大千宇宙