2019年高考语文对对练总复习课件：专题6-名句名篇默写.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * -*- 5.(改编自2018四川成都二诊)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中关心民间疾苦,忧国忧民,表现诗人虽身处逆境仍有阔大境界和崇高理想的诗句是“　　　　　,　　　　　　　　”。? (2)《阿房宫赋》中“　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　”两句,借钉头之多,表现阿房宫规模宏大,秦始皇生活纷奢。? (3)《琵琶行》中,以鸟兽啼鸣表现诗人谪居之地荒僻的诗句是“　　　　　　　　　　　　　?　　　　　　　　　　　　　”。答案 (1)安得广厦千万间　大庇天下寒士俱欢颜　(2)钉头磷磷　多于在庾之粟粒　(3)其间旦暮闻何物　杜鹃啼血猿哀鸣 解析 本题考查默写常见的名句名篇的能力。(1)要注意“身处逆境仍有阔大境界和崇高理想”的提示。(2)注意“钉头之多”的提示,还要注意“磷”“庾”的字形。(3)注意“鸟兽啼鸣”的提示。 -*- 6.(改编自2018广东广州二模)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《出师表》中诸葛亮建议后主凡事宜多征询侍中、侍郎的意见,并陈述了这样做的效果。表现这效果的话是“　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　”。? (2)屈原在《离骚》中以“　　　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　　　”表明自己追慕古代圣贤、宁死也要坚守正义的决心。? (3)杜甫《登高》中“　　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　”两句,抒发了自己漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。? -*- 答案 (1)必能裨补阙漏　有所广益　(2)伏清白以死直兮　固前圣之所厚　(3)万里悲秋常作客　百年多病独登台 解析 本题考查默写常见的名句名篇的能力。(1)《出师表》中,与“诸葛亮建议后主凡事宜多征询侍中、侍郎的意见”相对应的句子是“愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行”,效果就是这几句话之后的两句。(2)注意“追慕古代圣贤、宁死也要坚守正义”的提示,注意“伏”“兮”等字的字形。(3)注意“漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情”“与生命的衰弱顽强抗争”的提示。 -*- 7.(改编自2018河北唐山二模)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)柳宗元的《小石潭记》,运用动静结合的手法,对潭中鱼进行了生动细致的描写,静态时,呆呆地静止不动;动态时,“　　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　　　”。? (2)李白《蜀道难》中“　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　　　”两句写山势高峻,即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。? (3)在《赤壁赋》中,苏轼用“　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。? -*- 答案 (1)俶尔远逝　往来翕忽　(2)黄鹤之飞尚不得过　猿猱欲度愁攀援　(3)舳舻千里　旌旗蔽空 解析 本题考查默写常见的名句名篇的能力。(1)要注意此时的动态和静态构成了对比,还要注意“俶”“翕”的字形。(2)注意“黄鹤”“猿猴”的提示,注意“猱”“援”的字形。(3)注意“军容之盛”的提示,注意“舳舻”“旌旗”的字形。 -*- 8.(改编自2018陕西第三次教学质量检测)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)郦道元《三峡》引用渔者歌词“　　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　　　”写出了三峡峡长猿鸣的特点。? (2)离家在外,一时生活不太如意,当偶然遇到和自己境遇相似的人时,我们往往会发出《琵琶行》中“　　　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　　　”的感喟。? (3)在《阿房宫赋》中,杜牧通过“　　　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　　　　　　”两句,提出了秦国如果爱惜六国的人才,就能世代为君,安享天下这一观点。? -*- 答案 (1)巴东三峡巫峡长　猿鸣三声泪沾裳　(2)同是天涯沦落人　相逢何必曾相识　(3)使秦复爱六国之人　则递三世可至万世而为君 解析 本题考查默写常见的名句名篇的能力。(1)要注意“峡长猿鸣”的提示。(2)要注意诗句出自《琵琶行》,还要注意“沦”的字形。(3)注意“如果爱惜六国的人才,就能世代为君,安享天下”的提示,注意不要漏掉虚词。 -*- 9.(2018广东深圳第二次调研考试)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)苏轼《江城子·密州出猎》中“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　,　　　　　　　”三句表现出作者心系国家安危、渴望赴边建功的豪情壮志。? (2)韩愈在《师说》中认为古代圣人更加圣明的原因是“　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　”。? 答案 (1)会挽雕弓如满月　西北望　射天狼　(2)其出人也远