江苏大学成人教育学院函授站教学检查评价体系及标准.DOCVIP

江苏大学成人高等教育函授站与教学点教学工作水平评估指标体系及标准 第1页 共2页 序号 检查评估项 目 分值 检 查 评 估 方 法 观 测 点 检 查 评 估 赋 分 标 准 自评 得分 评估 得分 备注 A B C 1 组织保证 12 听取汇报，查阅有关文件、资料（包括招生、学籍、教务、考核、教师、班主任、安全、财务、基地建设等方面的管理文件、规划、会议记录、工作记录等） 办学思想、领导重视、贯彻执行政策法规、安全稳定，远程网络化教学改革 4分 办学思想明确、领导重视 、严格执行招生政策、认真贯彻相关教育法规，高度重视安全稳定，全面推进函授网络化改革 4分 办学思想较明确、领导较重视、较好执行招生、教学等相应的政策、法规，比较重视安全稳定，部分教学过程进行函授网络化改革 3分 办学思想不明确、领导不重视、执行招生、教学等政策、法规意识、安全意识淡薄 ，未进行函授网络化改革 0～1分 机构、制度与办公条件 4分 机构健全，制度完善 、办公网络信息化 4分 机构较健全、管理制度较完善,有基本的办公条件 3分 机构不全，岗位职责不清,办公条件差 0～1分 人员配置及业务技能 4分 管理人员配置优化，专门配备精通计算机、网络并熟悉教学教务管理平台的专职人员负责管理平台操作 4分 人员配置较合理，有比较熟悉计算机、网络并比较熟悉教学教务管理平台的专职人员 3分 人员严重不足，管理混乱，管理人员变动频繁,无熟悉计算机、网络的专职人员 0～1分 2 教学条件 19 实地查看、听取汇报 办学场所 4分 有完备的办学场所 4分 有基本的办学场所 3分 办学场所缺乏 0～2分 教学设施、实验条件与网络配置 6分 教学设施先进,实验条件和网络环境良好，计算机配置能满足教学需要 6分 有基本教学设施，能解决上机、实验安排, 能满足学生上网学习需求 4分 教学设施差，上机、实验条件差，无上 网学习环境 0～2分 查阅教师聘任制度及考核记录 教师聘用、考核制度及执行情况 2分 严格执行教师聘用与考核制度，聘用手续齐备，考核资料齐全 2分 聘任及考核手续基本齐全 1.5分 聘任或考核手续不齐全 0～1分 查阅任课教师一览表 高级职称占教师比例 2分 高级职称大于30%. 2分 高级职称10%-30% 1.5分 高级职称小于10% 0～1分 网络课程辅导老师配置 2分 网络课程辅导老师配置齐全 2分 有部分网络课程辅导老师 1.5分 无网络课程辅导老师 0分 查看财务收据存根，座谈、听汇报，了解经费开支分配及管理费上交情况 财务管理 、教学业务经费 管理费上交 3分 收费标准符合规定，办学经费专款专用，开支合理，财务管理规范，实现网上银行缴费，教学业务经费占学费总收入大于80%，能按年度及时上交管理费 3分 收费标准基本符合规定，存在办学经费使用不当现象，教学业务经