我国高等教育内涵式发展野四维一体冶模式构建-现代教育管理.PDFVIP

Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software For evaluation only. 现 代 教 育 管 理 窑2013年 第 10期 院校改革与发展 我国高等教育内涵式发展 四维一体 模式构建譹訛 野 冶 佟林杰 孟卫东 袁 燕山大学 河北 秦皇岛 渊 袁 066004冤 摘 要 高等教育内涵式发展是我国高等教育大众化成熟阶段的必然趋势 高等教育供需矛盾 提高教学 院 遥 尧 与科研质量 国际高等教育发展趋势等是我国进行高等教育内涵式发展的现实依据 我国高等教育内涵式发 尧 遥 展道路上阻碍因素主要表现为 高等教育行政化管理体制 教学和科研资源不公平性以及办学规模与定位趋 院 袁 同化 为此 应从理念维度 目标维度生态维度以及制度维度四个方面构建我国高等教育内涵式发展的模式 遥 袁 尧 尧 遥 关键词 高等教育 内涵式发展模式 构建 院 曰 曰 曰 中图分类号院郧640 文献标识码院粤 文章编号院员远苑源原缘源愿缘渊圆园13冤10原园园44原园4 水 平 的 基 本 标 志 遥 但 是 袁当 前 由 于 我 国 大 学 的 盲 目 一 我国高等教育内涵式发展现实依据 尧 扩 展 以 及 部 分 高 校 缺 乏 质 量 意 识 袁从 而 导 致 我 国 的 第 一 袁传 统 外 延 式 发 展 模 式 引 发 的 供 需 矛 盾 凸 高 等 教 育 质 量 不 断 下 降 袁大 学 毕 业 生 就 业 矛 盾 不 断 显 遥 自 我 国 员怨怨怨年 实 行 大 学 扩 招 以 来 袁我 国 的 高 等 加 深 袁破 坏 了 高 等 教 育 的 生 态 性 袁严 重 影 响 了 我 国 教 育 正 在 向 大 众 化 教 育 转 变 袁随 着 大 学 毕 业 生 人 数 高 等 教 育 的 可 持 续 发 展 和 国 际 化 水 平 袁因 此 我 国 高 逐 年 增 加 袁大 学 毕 业 生 就 业 机 会 的 竞 争 不 断 加 剧 袁 等 教 育 的 发 展 必 须 由 外 延 式 向 内 涵 式 转 变 遥 大 学 毕 业 生 人 数 和 社 会 需 求 之 间 的 矛 盾 不 断 凸 显 袁 二 高等教育内涵式发展的阻碍因素 因 此 袁高 等 教 育 内 涵 式 发 展 刻 不 容 缓