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- 2019-04-19 发布于天津
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96-1期末校务会议.ppt
96學年度第一學期期末校務會議 諮商中心 – 工作報告 輔導工作 個案管理 ※依受輔層級統計 受輔 層級 一級 一級 二級 二級 二級 三級 小計 16 17 25 4 總計 62 輔導工作 個案管理 ※依問題類型統計(重複計算) 問題 類型 行為偏差 情緒困擾 人際問題 自我概念 自殘 中輟 班級問題 師生衝突 家庭問題 精神疾病 學習問題 兩性 其他 小計 18 6 17 20 1 5 2 7 9 2 9 4 6 輔導工作 相關會議 *個案會議:五場 *個案研討會:一場 中輟安置會議:三場 團體輔導 *轉學生輔導:二場 *自我概念團體:四場 認輔工作 *認輔志工會議暨志工授証 退休老師20位、生命線志工3位 *個案課輔:95 / 9 / 21–96 / 1 / 12 個別化教育方案:六人次 輔導工作 輔導網路 * 留言板及信箱:學業及升學 統計時間:96/8/31-97/1/10止 合計:35人次 問題 類型 情緒 困擾 人際 問題 家庭 問題 班級 問題 師生 衝突 兩性 其他 小計 10 8 7 1 2 1 6 專業進修 *新進教師職前研習 *教師專業知能進修 *專業督導共計24小時 *行政督導每月一次 *1/21、22、23關係治療工作坊 時間 督導 主題 10/10–11 吳建豪 老師 助人性別敏感度訓練工作防 10 / 19 吳熙琄 老師 家庭敘事治療講座 創造價值 輔導優勢 光榮時刻 分享榮耀 創造價值 照顧弱勢 幫助孩子 從絕望中找到希望, 從無助中得到援助。 本校榮獲 中輟輔導有功團隊 結語 人不會因為獲得許多愛,而覺得人生有意義; 卻會因為付出許多愛,而更肯定生命的價值! 感謝諸位,祝大家寒假愉快。 * *
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