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2009 11
中国人民大学 中国近现代史纲要
*
教学现状的调查与分析
耿化敏, 汪云生
( , 100 87 2)
[ ] 思想政治理论课; 中国近现代史纲要; 课程建设
[ ] 作为新一轮高校思想政治理论课程改革的产物, 中国近现代史纲要的开设 有
利于纠正旧课程体系忽视历史教育的弊端, 又给新课程建设提出新问题从中国人民大学的
调查来看, 目前 中国近现代史纲要教学已经达到了国家设定的主要目标, 而存在的两大突出
问题是如何把握理论课程属性与历史课程内容的关系如何调适课堂教学的有限性与学生主
体需求多样性的矛盾实现 历史理论化与 理论历史化的交互循环, 开展专题教学案例教
学及师资队伍建设应是课程教学探索的基本方向
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