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人物形象与人物心理 考前： 比较《送考》与《范进中举》 １“我”和吴敬梓对考试的态度。 ２“我”和吴敬梓对主要人物的情感倾向。 ３主要人物考试前后的心态。 ４重要人物（“我”与胡屠夫）的表现。 ５表现手法 ６语言风格 本文写作上的特点： 1：叙写、抒情、议论三者水乳交融。 2：心理、细节等描写生动传神。 3：语言自然随意，朴实无华。 都持批判态度，“我”是同情；吴敬梓是无情的揭露和鞭挞 “我”是深切的同情；吴敬梓对范进是即同情又批判 小学生们是紧张焦虑；范进扭曲的心态喜极而疯 《送》是群体描写的方法；《范》是注重典型人物的刻画。 “我”对孩子是安慰、关切；胡屠夫是前倨后恭，反差强烈 《送》文朴实幽默；《范》文夸张而讽刺 丰子恺（1898-1975） 中国现代著名散文家、画家。1914年入杭州省立第一师范学校读书，在校学习期间，思想上受到图画教师李叔同很大影响，努力学习绘画与音乐；同时在国文教师夏丐尊的教导下，对文学产生了兴趣。 1921年初赴日本学习美术和音乐。1924年发表了第一幅画作《人散后，一钩新月天如水》，以后陆续在《文学周报》上刊载画作，并由郑振铎冠于“漫画”题头，自此中国才有了“漫画”这一名称。 * 送 考 丰子恺 1898年11月9日，丰子恺出生在浙江省桐乡县。由于是同辈中唯一的男孩子，他自小便被包围在脉脉的温