全国中小学信息技术与课程整合优质课大赛教学分析自由落体运动.PPTVIP

* 全国中小学信息技术与课程整合优质课大赛 辽宁省大连市第十五中学 丛春生 * 全国中小学信息技术与课程整合优质课大赛 自由落体运动 丛春生 * 全国中小学信息技术与课程整合优质课大赛 教学分析 自由落体运动 教学目标 重点难点 教学过程 * 全国中小学信息技术与课程整合优质课大赛 （一）教学内容分析 自由落体运动是一种理想化模型，在高中物理中是一节重要内容，在知识上它是匀变速直线运动的一个特例,在方法上体现理想化物理模型的重要研究方法。本节课要向学生介绍用现代先进教学仪器研究自由落体运动而得出自由落体运动规律，同时体会近代物理的先驱伽利略是如何进行研究的。 * 全国中小学信息技术与课程整合优质课大赛 （二）教学对象分析 1.通过演示实验帮助学生建立起自由落体运动的理想物理模型，实现从感性到理性，符合学生的认知规律。 2.学生根据匀变速直线运动的特征“相邻时间段内通过位移差等于一个恒量”，分析自由落体运动的性质，并算出下落的加速度。 3.适当的引导学生进行知识的应用可以进一步发掘学生的探索潜力 * 全国中小学信息技术与课程整合优质课大赛 （三）教学环境分析 利用每个班级配备的电脑、投影仪等多媒体设备完成本课。 * 全国中小学信息技术与课程整合优质课大赛 教学分析 自由落体运动 教学目标 重点难点 教学过程 * 全国中小学信息技术与课程整合优质课大赛 （一）知识目标： 1．知道什么是自由落体运动，理解自由落体运动的性质和物体做自由落体运动的条件。 2．理解自由落体运动的加速度，知道它的大小和方向。 3．掌握如何从匀变速直线运动中推出自由落体运动规律，并能够运用自由落体运动规律解决一些实际生活中的问题。 * 全国中小学信息技术与课程整合优质课大赛 （二）能力目标： 1．培养学生从现象到本质到规律的思维方法，培养学生用科学探究的方法解决问题的能力。 2．培养学生初步的观察实验、分析、归纳的能力。 3．培养学生理论联系实际，用课本所学知识解决实际问题的能力。 * 全国中小学信息技术与课程整合优质课大赛 （三）情感态度与价值观目标： 1．通过实验提出问题引入，在问题情景中不断激发学生的求知学习热情，调动学生的主动性，培养学生敢于思考、勇于创新的科学精神。 2．通过对落体问题的研究,使学生体会对问题的研究要善于抓住事物的主要矛盾,透过现象看事物的本质. * 全国中小学信息技术与课程整合优质课大赛 教学分析 自由落体运动 教学目标 重点难点 教学过程 * 全国中小学信息技术与课程整合优质课大赛 （一）教学重点： 1.了解自由落体运动的定义和掌握自由落体运动的规律”。 2.实验探究自由落体运动的规律。 * 全国中小学信息技术与课程整合优质课大赛 （二）教学难点： 1．自由落体运动下落的快慢与物体的重量没有关系，从现象到本质的分析。 2．我们可以利用演示实验、物理课件对自由落体运动的简单模仿来揭示物体的下落快慢与重量没有关系。 * 全国中小学信息技术与课程整合优质课大赛 教学分析 自由落体运动 教学目标 重点难点 教学过程 * 全国中小学信息技术与课程整合优质课大赛 演示：牛顿管中硬币和羽毛的下落 【演示】牛顿管实验。 现象：抽气后，管中物体同时落下，同时落到管底。 【结论】在没有空气阻力的情况下，物体下落的快 慢相同。 * 全国中小学信息技术与课程整合优质课大赛 由频闪照片课件来分析和计算加速度。 特点：自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动。 * 全国中小学信息技术与课程整合优质课大赛 课后反思 本节课从学生的“测反应时间游戏”引入，创设问题情景，有效的激发学生学习的动机，有利于学生将所学的科学知识与生活实际相联系；在教学中，实验探究全过程就是一个学生充满兴趣和动力去不断解决问题的过程，学生从中能体会逐步解决问题的方法。