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- 约3.72千字
- 约 33页
- 2019-04-20 发布于山东
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尊敬的各位评委老师: 大家好,今天我解说的是人教版《义务教育课程标准实验教科书》数学八年级下册的内容,这本书是根据教育部制定的《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》编写的,本书共分为五章,内容包括第十六章“分式”、第十七章“反比例函数”、第十八章“勾股定理”、第十九章“四边形”、第二十章“数据的分析”。 本册书的编写注重体现数学知识的普及性、基础性和发展性,不仅考虑数学本身的特点,更注意遵循学生学习数学的规律,让学生在掌握数学基础知识的同时,学会数学地思考,学会应用数学知识解决一些实际问题,培养创新精神和实践能力、形成良好的情感态度与价值观,为学生终身发展奠定良好的基础。 在体系结构的设计上力求体现“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与综合应用”四个领域内容之间的联系与综合,既是前段数学知识的延伸,又是后面学习九年级数学知识的的基础,具有承上启下的重要作用。下面,我浅谈一下对这五章的认识。 第十六章 分式 本章是在学习了整式的乘除和因式分解的基础上,通过类比分数来学习分式的有关知识,继而学习分式方程及其应用,这既是对前面所学知识的延伸,又是后面学习求一次函数图像和反比例函数图像的交点坐标的基础。 分式 的概念 定
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