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- 约 3页
- 2019-08-22 发布于天津
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《我从彩虹那边来》读书心得
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《我从彩虹那边来》是一个朋友推荐的书,她希望这本书对我教育自己的子女有帮助。这是一本关于华德福教育的书,它有一个很诗意的名字。本书像一份整理流畅连贯的听课笔记,出自于北美的家长学校。她从规律的生活、如何说“不”、适当给予选择等四个方面来说明0-7岁孩子的教养。下面来谈谈本书对我的启发。
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规律的生活
作者通过自身的成长和育儿经验,以及作为华德福学校教师的多年培训和教育经验,在Steiner理论的基础上,发展出其自己的一些观点,尤其是强调有规律的生活节奏对于孩子的影响。
? 当人们直接依赖于自然而生活时,他们的生活也必然更具有节奏。他们意识到,遵守每一天、每一周、甚至一年四季的节奏,才能收获生活所需要的东西,做到丰衣足食。…星期一是清洗日,星期二是熨烫日,以此类推,直至周末,周六是烘焙日,周日去教堂、走亲访友并好好休息,为新的一周做好准备。这种固定的生活节奏带给孩子强大的安全感。如果为孩子建立有规律的外部节奏,那么一种内在的节奏也会在他们体内形成。在缺乏节奏的环境中,孩子会过度使用自己的能量来维持平衡。
? 我非常赞同上述的理念,这种有节奏有规律的生活方式,一方面在于养成并持续建立孩子内在的节奏感和安全感,另一方面也有助于孩子养成按计划去执行,不随便打破规律和计划的习惯。尤其在幼儿的生活习惯的培养方面,比如先刷牙后吃饭,
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