一个人的遭遇分析.pptxVIP

写作背景;被战火彻底摧毁的城市; 关于第二次世界大战 。第二次世界大战，简称二战，是继一战之后发生的人类史上最大规模的战争。战火燃及欧洲、亚洲、非洲和大洋洲。战争分西、东两大战场，即欧洲北非战场和亚洲太平洋战场。1939年9月1日至1945年9月2日，以德国、意大利、日本法西斯等轴心国及保加利亚、匈牙利、罗马尼亚等仆从国为一方，以中国、美国、英国、苏联等反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为同盟国进行的第二次全球规模战争。从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，作战区域面积2200万平方千米。据少数统计，战争中军民共伤亡7000馀万人，4万多亿美元付诸东流。第二次世界大战最后以美国、苏联、中国、英国、法国等反法西斯国家和世界人民战胜法西斯侵略者赢得世界和平而告终。;战争的罪恶; 关于卫国战争 1941年6月22日拂晓， 德国法西斯撕毁了《苏德互不侵犯条约》，动用了190个师的兵力、近5000架飞机和3410辆坦克，对苏联发动突然袭击，妄想在三个月内征服苏联。苏联人民奋起自卫，反对法西斯德国的伟大卫国战争开始了。;1941年6月德国法西斯兵临列宁格勒城下，开始了长达900天的围困。城内饿死近70万人。 ;;;;;累累尸骨;城市和村庄毁于一旦;;;被战火摧毁的房屋;我的孩子啊！;我们还会来看你！;;研究探讨;我和索科洛夫结识 ;成功逃亡;我和索科洛夫分手 车祸失业 外出谋生; 通过这部分节选，我们能看出小说主人公有哪些遭遇？在遭遇那些事件时的表现是怎样的？情感是怎样变化的？;人物;揣摩索科洛夫的形象;心理描写和细节描写及其作用;其次，通过人物间的关系分析人物性格;第三、将典型人物置于典型环境中去理解;第四、从人物的身份、地位和气质等方面揣摩;概括索科洛夫的形象;结合原文说说小说是如何写凡尼亚这个孩子的？ 他是怎样的一个孩子？为什么要写这样一个孩子？;本文主题;3、文章表达了一个怎样的主题？;四、课文探究;本文主题;结尾的艺术; 1.小说主人公是一个非常普通的普通人，他有着普通人的遭遇、普通人的胆怯（被俘后头缩在肩膀里）、普通人的悲伤（多次写到他的泪水）、普通人的欢乐、普通人的愿望（知道儿子成了大尉，常常做着老头儿的梦想）、普通人的善良、普通人的忠厚和朴实。他有坚强的一面，但是也经常流露出逆来顺受、几近麻木的情绪。;战争是人类的灾难，谈谈我们应该如何维护世界和平，世界上的人们如何才能和平共处。;;PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： ;PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： ;研究背景;研究背景;PART TWO;基本概念;基本概念;PART THREE;理论研究;理论研究;PART FOUR;试验方法;试验方法;试验方法;PART FIVE;实际应用;;PART SIX;未来展望;