黔之驴导学案玮(生).docVIP

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审核签字: 第 = PAGE 3*2-1 5页共 = NUMPAGES 3*2 6页 第= PAGE 3*2-06页共 = NUMPAGES 3*2 6页 三十中学课堂教学导学案 年级:初一1-6班 学科:语文 课 题 黔之驴 课 型 新课 备课日期 2013-5-10 授课日期 5月20日 主备教师 张 玮 课 时 5课时 学习重点 1、懂得无所畏惧、敢于而且善于斗争,就一定能战胜貌似强大的东西的深刻道理。 2、翻译文言文;学习本文心理和动作的细致描写;理解本文内容和寓意。 3、积累一些文言词汇,掌握“庞然大物”“黔驴技穷”等成语。 学习难点 1、积累一些文言词汇,掌握“庞然大物”“黔驴技穷”等成语。 2、学习细致逼真的心理、动作描写,理解故事的深刻寓意。 A级——知识储备、合并归类 【自主学习】 一、★文体知识: 寓言,是一种文学体裁,是含有讽喻或明显教训意义的故事。所谓“寓”就是寄托的意思。通过故事借此喻彼,借小喻大,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现出来。所以,我们阅读本文时,要看它讲的究竟是怎样的一个故事,并理解这个故事含有什么深刻的道理。 二、★走进作者。 作者柳宗元(773一819),唐代文学家、哲学家。字子厚,河东(今山西永济)人,世称柳河东。与韩愈同为唐代古文运动的倡导者。因积极参加王叔文为首的革新派被贬官永州、柳州。在十几年的贬逐生活中,他有机会深入了解人民的疾苦,也游览了一些山水名胜,写下了不少著名的诗文。这阶段虽在政治上失意,但文学上却获得了巨大的成就。是唐宋八大家之一。《黔之驴》是柳宗元《三戒》中的一则。《三戒》是作者寓言作品中的代表作,包括《临江之麋》《黔之驴》和《永某氏之鼠》。作者认为这三首寓言都可以使人引以为戒,故称“三戒”。 三、★★文学常识填空。 1、《黔之驴》是 的作品《三戒》中的一篇。《三戒》含《临江之麋》、《黔之驴》、《永某氏之鼠》三篇 (体裁)。 2、《黔之驴》选自 ,作者_______ ,字__ ___,__ _代文学家,因是河东人,世称 。 3、唐朝__ ____、 等人提倡古文运动,在文学史上形成了以_____ _、____ __、__ _____、___ ___、_____ 、_____ 、____ _ 、__ ____为代表的唐宋八大家。 四、★★结合注释读课文,为下面加点字加注音。 黔 好事者 庞然大物 远遁 憖憖然 窥之 虎大骇 稍近益狎 跳踉大 以为且噬己也 五、★熟读课文,复述课文。 六、★★对照书下注解,借助工具书,解释加点字词。 ? 黔之驴 黔无驴,有好事者( )船( )载以( )入。至则( )无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以( )为( )神。蔽( )林间窥( )之,稍( )出近( )之,慭慭然( ),莫( )相知。? 他日,驴一鸣,虎大骇( ),远遁( ),以为( )且( )噬( )己也,甚恐。然( )往来视之,觉无异( )能( )者。益( )习( )其声,又近( )出前后,终不敢搏( )。稍( )近益( )狎( ),荡( )倚( )冲( )冒( ),驴不胜( )怒,蹄( )之。虎因( )喜,计( )之( )曰:“技止( )此耳( )

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