如何成为一名优秀的培训师讲师讲义.ppt

如何传授理念类知识点 搞定文化 承担的文化 顾问文化 老师文化 开放的文化 教练文化 学习文化 亲情文化 执行文化 如何传授技巧类知识点 注重细节 爱打扮 纠错能力强 有自己的观点 不前不后 不高不低 不快不慢 憨厚诚实 有爱好 幽默 易变幻脚部重心 声音高 节奏快（2/4以上） 决策快 风格强势 力量型 活泼型 和平型 完美型 如何传授问题类知识点 如何传授专业类知识点 我想往哪一路线发展？价值、理想、成就动机、 兴趣 我适合往哪一路线发展？ 智慧、技能、情商、学历、性格 我可以往哪一路线发展？ 组织环境、社会环境、经济环境、政治环境 自己的人生目标分析 自己与他人的优劣分析 挑战与机会分析 目标取向 机会取向 能力取向 职业趋向 三种过渡技巧 总结提炼 激发兴趣 承上启下 Finishing 自杀式 赞美式 总结法 激励法 延伸法 赠言法 深化理解 强化印象 激发行动 TTT的收结 本节培训的共识 培养自己的风格 讲师经历分享 现场互动与答疑 TTT的更高境界 Teacher 教师风格 Scholar 学院风格 Artist 演艺风格 Coach 教练风格 B S A C 个性——标准 轻松——轻薄 平实——平庸 风格选型三要领 形成自己的风格 实战问题解决 术语怎么讲? 如何寓教于乐？ 专业课程怎么讲? 培训时冷场，怎么办？ 如何提高培训的有效性？ 课程如何讲得通俗易懂？ 如何调动学员学习兴趣？ 如何吸引学员的注意力？ 当学员注意力不集中，怎么办？ 专业的课程如何讲得生动有趣？ 如何应对学员突发提问，超出事先准备？ 场面热闹，但学员却记不住核心内容时怎么办？ TTT的更高境界 培训讲师：邱明俊 二0一0年六月十九日 如何成为一名优秀的培训师 TTT国际标准教程 课程介绍 什么是TTT TTT专业方法 课程设计与开发 课程掌控与讲解技巧 讲师分享与学员互动问答 TTT概念解析 Training the trainer to train 破嗓 破胆 过心关 TTT的学习要领 心神不安 不敢正视 词不达意 盼望结束 大脑空白 心跳加速 口干舌燥 出虚汗 手发抖 两腿发软 突破紧张11法 TTT的角色定位 编 培训内容的表达 培训课程的设计者 培训活动的组织者 导 演 小试锋芒 who where what how worth 1分钟演练：让我露一手 本节培训的共识 TTT专业手法 TTT专业眼法 TTT专业身法 TTT专业步法 TTT拿麦方法 TTT板书方法 TTT专业手法 交流 指明 婉拒 制止 区分 激励 现场演练 交流：掌心向上，从腰部托起向外横出 激励：握拳，挥向上方 区分：手掌侧立，做切分状 制止：手掌向下 拒绝：掌心向下，横扫而出 指明：五指并拢，指向目标 协调就好 自然就好 他人认可就好 赞许 启发 提醒 警告 ---- TTT目光交流 三分钟精彩展示：最难忘、最生动、最有趣 who where what how worth 分享：我的亲身经历 选名字 设大纲 搜素材 作调研 编讲义 开头 讲解 结尾 讲师之路必记的一条主线 选名字 自己最想讲的 自己最擅长的 企业需求最大的 设大纲 I级标题 1.1 1.2 ------ II二级标题 2.1 2.2 ------ III三级标题 3.1 3.2 ------ 课程导言 针对问题 学员收获 培训技巧培训对象 授课时间 ------ 分享：制思维导图 现场演练：设大纲 Text Text Text 绩效评估 资料搜集 能力评估 面谈 工作分析 培训资源 职业生涯 战略 调研问卷 作调研 搜素材 分享：何收集的方法 展示：讲师大礼包 自己独创 素材积累 信息收集 朋友推介 网络连接 资源整合 编讲义 1、简单 2、多用图表、数据 3、颜色均衡、图片均衡 4、字少一点、大一点 5、如何制作一张漂亮的母版（不同样版） 幻灯片的制作分享 图形设计 形成初稿 排序 承办的行业大赛 承办的行业大赛 内容整理 ?录入文字 现场演练:幻灯片的制作技巧 幻灯片的打印 批注功能的使用 用幻灯进行记忆 幻灯片的比例关系 幻灯片自定义动画设计 讲师的幻灯片要比学员的多 时不同、地不同、人不同、法不同 因人而异的讲师讲义 讲义格式 几套案例 要有点评 要有重点 结构化配置单 提醒、交流 热烈 气氛线 ------ ------ ----- 图表2 图表1 演示线 讨论 游戏1 活动线 研讨主要内容 破题 内容线 9：00分到9：30点 8：30分到9：00点 时间线 本节培训的共识 开一个好头 课程讲解与掌控