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有氧呼吸各个阶段的比较:;四、有氧呼吸与无氧呼吸的比较:;;韭黄;1、提取色素:;(2).过滤:获取绿色滤液;2、.准备滤纸条;3、、画滤液细线:细、直、齐、浓。
;;叶绿体中的色素提取液;;1、色素的合成需要哪些条件呢?
2、色素的功能?
; 1817年 两位法国科学家首次从植物中分离出叶绿素,当时并不清楚叶绿素在植物细胞中的分布情况。
1865年 德国植物学家萨克斯研究叶绿素在光合作用中的功能时,发现叶绿素并非普遍分布在植物的整个细胞中,而是集中在一个个更小的结构里,后来人们称之为叶绿体。;在无空气黑暗处,用极细的光束照射水绵的部分叶绿体;1、选材:(1)水绵具有细长的带状叶绿体,易于观察现象。(2)好氧细菌的利用,准确显示出氧气产生的部位。;恩格尔曼实验的结果;(二)、叶绿体的结构和功能;叶
绿
体;总结:
叶绿体是光合作用的场所。它内部的巨大膜面积上,不仅分布着许多吸收光能的色素分子,还有许多进行光合作用所必需的酶;二、光合作用的原理和应用;;2000多年前
亚里士多德(Aristotle)
; 海尔蒙特实验;五年后;一段时间后;;;1779年,荷兰的英根豪斯;光合作用的探究历程; 1845年,德国的科学家梅耶指出:植物光合作用时,把光能转换成化成化学能储存起来。;一半曝光,一半遮光;;20世纪40年代,卡尔文(M.Calvin)用14C标记的CO2供小球藻进行光合作用实验,追踪检测其放射性。探明CO2中的C 在光合作用中转化成有机物的转化途径。;谢谢大家!;二、光合作用的原理和应用;1.色素分布在叶绿体的什么部位?
2.与光合作用有关的酶在什么地方?
3.ATP的来源途径有哪些?;二、光合作用的过程;叶
绿
体
色
素
;条件 :;叶
绿
体
色
素
;条件:;光合作用的实质;光合作用实质;你能写出光合作用的反应式吗?;光合作用的重要意义;光合作用与呼吸作用的区别:;硝化细菌;化能合成作用;化能合成作用;自养生物:;;
;三、影响光合作用的因素和化能合成作用;;;实验原理:
利用真空渗入法排除叶内细胞间隙的空气,充以水分,使叶片沉于水中。在光合作用过程中,植物吸收CO2放出O2,由于O2在水中的溶解度很小,而在细胞间积累,结???使原来下沉的叶片上浮,根据上浮所需的时间长短,即能比较光合作用的强弱。
;;观察与记录;①光照强度;光
合
作
用
速
率;光合作用是在酶的催化下进行的,温度直接影响酶的活性。一般植物在10℃~35℃下正常进行光合作用。;温度;N:光合酶及NADP+和ATP的重要组分
P:NADP+和ATP的重要组分;维持叶绿体正常结构和功能
K:促进光合产物向贮藏器官运输
Mg:叶绿素的重要组分;4;延长光合作用时间
增加光合作用面积;不同颜色的藻类吸收不同波长的光。藻类本身的颜色是反射出来的光。到达深水层的光线是相对富含短波长的光,所以吸收红光和蓝紫光较多的绿藻分布于海水的浅层,吸收蓝紫光和绿光较多的红藻分布于海水深的地方;为什么植物的叶片呈现绿色?
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