八年级语文上册：《我的叔叔于勒》ppt课件(57页).pptVIP

马克思：货币能使各种冰炭难容的人亲密起来，迫使势不两立的人互相亲吻。 ;我的叔叔; 莫泊桑(Maupassant 1850～1893)19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356多篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，与契诃夫、欧·亨利被并称为世界三大短篇小说巨匠。对后世产生极大影响。代表作有长篇小说《一生》、《漂亮朋友》；短篇小说《项链》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。;1、小说的三要素是（ ）（ ）（ ）。其中（ ）是小说的灵魂。 2、小说的情节由 、 、 和 构成。 3、小说描写人物的方法有很多，按描写的内容分，有（ ）描写、（ ）描写、（ ）描写（ ）描写。 按描写的角度不同，可分为（ ）描写和（ ）描写。 4、环境分为 环境和 环境。; 拮据（ ） 栈桥（ ） 煞白（ ） 撬开（ ） 诧异（ ） 牡蛎（ ） 别墅（ ） 皱纹（ ） 褴褛（ ） 阔绰（ ） 女婿（ ） 嘟哝（ ）; ①手头紧，经济情况不好。（ ） ②随着时间的推移而不断增长。（ ） ③形容困苦或受窘的样子。（ ） ④时间、期限较短。（ ） ⑤没人能说明它的奥秘，表示事情很奇怪，使人不明白。（ ）;整体感知;人物; 请用简洁的语言,按故事的开端、发展、高潮、结局来概述情节。;;1、概 述 情 节 2、复 述 课 文 3、精 要 归 纳 ;盼于勒;; 十九世纪法国西部的哈佛尔海岛（时间、地点）,有一户人家,哥哥叫菲利普,是个小职员,一家五口,生活拮据。弟弟叫于勒，原是个浪荡子（人物）。他把自己的财产挥霍光了，又花了哥哥的一大笔钱，终于被送往美洲去冒险。 ; 后来，于勒来信说他在外面发了财，愿意偿还哥哥的损失，还要回家同哥哥一起过日子。这个消息使菲利普一家大为感动（事件起因）。曾经是全家的“恐怖”的于勒如今变成了全家的希望。;; 出去的二姑娘也因此找到了对象。二姑娘结婚以后，全家前往哲尔赛岛快活而骄傲的旅行（情节发展）。万万没有想到竟在这只船上遇见了于勒。这时，他已经沦落为一个卖牡蛎的流浪汉了。菲利普夫妇大为惊恐，做嫂子的还; ;我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似大理石桌面的海上驶向远处。 在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来，那就是哲尔赛岛了。;菲利普夫妇;四、分析人物形象; 于勒的景况;人 物; ? 每星期日都衣冠整齐去海边栈桥上散步，表现什么？;?说他是一个：正直的人，有良心的人，好心的于勒，有办法的人。(成了家人的希望);父亲吓得脸色苍白，目瞪口呆！;;一：称呼之变; “全家淮一的希望”成了破灭的泡影。最后，我们看到全家人在母亲的率领下，果决而又悄悄地避开于勒，丝毫不顾亲情，把穷愁潦倒的于勒丢弃在异国他乡。;2：从以上分析可以看出，菲利普夫妇对于勒的态度发生了很大的变化，造成他们态度多变的原因是什么？菲利普夫妇对于勒变来变去的态度中有什么不变的东西？分析菲利普夫妇的性格特征？;结构演示;于勒把自己应得的部分花光了占用了父亲应得的一部分遗产;于勒把自己应得的部分花光了占用了父亲应得的一部分遗产;于勒把自己应得的部分花光了占用了父亲应得的一部分遗产;于勒把自己应得的部分花光了占用了父亲应得的一部分遗产;于勒把自己应得的部分花光了占用了父亲应得的一部分遗产;于勒把自己应得的部分花光了占用了父亲应得的一部分遗产;情节结构：;逐于勒：;;克拉丽丝：;1、打发丈夫向船长打听，证实； 2、让儿子若瑟夫去付款，夫妇俩回避； 3、叮嘱丈夫千万别让女婿看出来； 4、撤离现场——是非之地，不可久留！;菲利普：;自私、冷酷、贪婪、惟利是图、势利 ;1、“我心里默念道：‘这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”这默念的三句话意思有什么异同?为什么重复写?这表现“我”的什么心理? ;我的叔叔于勒;菲利普夫 妇;根本原因：;环境;菲利普夫妇：;于勒;“我”：;菲利普夫妇称呼与行为;十年思盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树。;钱可以买到房屋，但不一定能买到 ； 钱可以买