积极取向的团体辅导对初中生心理健康的影响研究-教育学专业论文.docxVIP

分类号学校代码10542 分类号 学校代码10542 学号201 104090101 积极取向的团体辅导对初中生心理健康的 影响研究 The Effect of Positive Orientation of Group Counseling on the Mental Health of Junior Middle School Student 研究 生姓名廛篮 指导教师姓名、职称 工堕登堑撞 学 科 专 业 整直亟± 湖南师范大学学位评定委员会办公室 二。一五年六月 万方数据 摘要初中阶段是形成积极人格和良好意志品质的重要时期。提高初中 摘要 初中阶段是形成积极人格和良好意志品质的重要时期。提高初中 生心理健康水平，让他们顺利地度过这个关键期，更好地学习、生活， 是一个值得探索的问题。已有研究证明，通过积极取向的团体辅导训 练，能够有效改善学生抑郁、焦虑，提升其自信心和自我效能。 为了进一步了解以积极心理学理论为指导的团体辅导对初中生 心理健康水平的干预效果，本研究用以下两个过程进行探讨：研究一 在文献分析的基础上，结合前人的理论研究和已有的实证研究针对心 理健康的影响因素及中学生自身特点，制定针对心理健康水平提升的 团辅训练方案：研究二使用该团体辅导方案进行实证研究，探讨研究 一所编制的积极心理学团辅方案对初中生的心理健康水平改善是否 有效。研究二选取长沙某中学，共164