教学反思10（胡）.docVIP

建业大地幼儿园 2014学年第一学期 2014.8—2015.1 主题名称：在秋天里 教师： 胡留 日期：2014年10月 活动名称 秋天的树叶 活动目标 1、感知秋天的树叶，初步了解秋叶的基本特征 2、运用不同方式来印画树叶，激发幼儿喜爱秋天的情感。 活动准备 《秋天》音乐 ppt（树叶） 3、背景纸（每组一份） 4、颜料、蜡笔、各种树叶、盘碟、擦手纸（布） 5、知识准备：（调查表、对秋天、秋叶的初步认知） 活动过程： 　一、情景导入 　　1、根据音乐进入活动室 　　师：小朋友，秋天到了，树叶飞起来了（师生共唱秋天，简单作树叶飞舞的动作入座） 　　2、提问：引出秋天、秋叶 　　师：小朋友，现在是什么季节？（秋天） 　　你是怎么知道是秋天的呀？你从什么地方看出来的？（树叶黄了，落下来了） 3、请宝贝们利用周末的时间和爸爸妈妈一起收集秋天的各种树叶 4、小结：秋天到了，树叶有的变红了，有的变黄了，树叶宝宝开始落下来了。 活动反思： 学生收集到了各种落叶后，带回来仔细观察，主要从以下几个方面进行观察：看看树叶的颜色是什么样的？有什么变化？看看树叶的形状，仔细观察树叶的叶脉和纹理的特点。仔细闻闻树叶的味道，是否有特殊的香味？再摸摸树叶，感受一下是光滑还是粗糙？学生通过仔细观察，都对这些树叶有了新的认识。有的同学发现“枫叶的外形呈锯齿状，但摸上去却感受不到一丝疼痛。”有的同学发现“银杏树叶中叶绿素由于天气的变化，慢慢地从绿色变成土黄色，它的反面颜色比正面的颜色要淡许多。”还有的同学发现“樟树叶顺方向摸是很光滑的，逆方向摸就是很粗糙了。”看，他们观察得都细心啊，宝贝们都能调动多种感官去感受秋天树叶的特点。