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2018-2019第一学期幼儿闶中班第一周工作计划
题称
主名
我们的中班
主题
目标
了解自己班级所处空间的位置,有序地认知班级相关环境,成为环境的主人。
结合周围环境,学习1一一10的点数以及数字和图片的排序。
引导幼儿感受自己的变化和成长,产生升班的自豪感。
生活活动指导
训练走楼梯,知道上下楼梯靠右行走的规则,形成良好的习惯。
提醒幼儿多喝开水,每喝一次及时做好记录。
时间
周一
田~^* 田~
周一* 周二
|周四
周五
户外
运动
大型玩具区、野战区、沙水区、球类区(篮球、足球)、感统平衡区(垫子、木板、木桩、梯子、轮胎)、车类区(龙舟、三轮车、滑板车、踏板车)
雨天活动方案:各班在教室和阳台进行室内体育活动
集体教
学活动
语言《学好样》
0标:学习朗埔儿歌,理解儿歌内容,愿意模仿儿歌中好的角色榜样。理解并学习“静悄悄”、“横冲直撞”、“糟糕”“美妙”等词。
数学《大家来排队》
目标:理解序数的意义,能按照不同的方向排序,并说出排列顺序。养成良好的排队习惯,能按照指令迅速排好队伍。
社会《给小椅子洗洗澡》
能正确使用清洁工具清洗小椅子,感受劳动的快乐。
乐意用完整的语言表达劳动的过程。
阅读
《悄悄话》
0标:
观察、了解〃小羊遇到困难,同伴们一起来帮忙〃的故事情节,愿意在故事情境的表演中学说故事中的对话。
科学《安全小红点》
目标:了解生活中常见的标识,学习运用张贴标识的方法来提醒他人注意安。
区域
游戏(班级区域/专用室混龄区域)
开设美工区、娃娃家、建构区、益智区、表演区、运动区。
重点指导:
益智区:提供数字卡片,引导幼儿进行1一一10的点数和排序。
美工区:提供操作纸,引导幼儿制作小动物指偶。
阅读区:尝试根据墙饰内容,用好听的词句创编故事。
自主选择及户外散步:
绘本阅读(图书类)2.拼拼搭搭(建构类)3.快乐绘画(美术类)4.拼图游戏(技能类)
A
n
户外
活动
《熊和石头人》
目标:练习按信号快走,在活动中发展自我保护意识,有躲闪的能力。
《走迷
宫》
目标:能绕障碍物取物跑。
《夹包
跑》
目标:学习夹包跑的动作,培养幼儿弹跳力与动作协调性。
《勇敢的小兵》
0标:
引导幼儿学习助跑跨跳的动作,提高幼儿平衡及动作协调力。
《乌龟
搬家》
目标:尝试匍匐爬行的方式爬过障碍物,体会团队协作的重要性。
%
自选
活动
音乐《滑滑梯》目标:
学唱歌曲,感受符点音乐节奏的特点。
操作《我们的幼儿园》目标:学习表现房子的上下、前后、重叠等关系。
操作《班级树》0标:通过制作班级树感受班级就像一个大家庭。
健康
《走楼梯》目标:学习上下楼梯靠右行走的规则,锻炼协调性。
游戏《快乐岛》
目标:能与朋友一起站在报纸上,保持平衡。
生成调整与个别教育
家园
联系
家长和孩子谈谈有关“我升中班了”的话题,激发孩子升班的自豪感。
家长在家里指异幼儿学做一些简单的家务,提高动手能力。
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