杨光惠R-js.docVIP

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初中英语阅读教学设计 姓名:杨光惠 所在工作坊:新疆第六师坊 性别:女 教 龄:19 年级:七年级 学 科:英语 单位:新疆第六师102团学校 职 务:教师 作业要求:完成一个阅读片段的教学设计,包括教学目标、教学重难点、教学流程、板书设计,请填写《初中英语阅读教学设计》。 Title of the Unit: Lesson Objectives: 本节课课型是阅读课,内容是一名学生在网页上找到一篇关于圣经中的英语文章。通过这节课的学习,给学生提供了一个了解英语中习语的机会,从而使学生更好地了解不同的信念,宗教以及中西方的文化差异。 Key points: 1.重点词汇:In other words,among other things,by and by,have a vague or loose connection to/with,kill the fatted calf,develop a high level of competence in communication skills...... 2.重点句子:It comes from a story in the bible,where a son returned to his family after...,...among other things,and unless you recognize when an ideiom is being used,you can easily misunderstand... Anticipated difficulties 培养学生的阅读能力,如略读,精读等能力。 提升学生综合运用语言的能力,如交际能力等。 Teaching aids: 能力目标:培养学生的阅读能力和知识运用能力。 情感目标:通过本文的学习帮助学生更好地提高阅读理解能力,了解这些习语能培养学生更高水平的交流技巧。 Stages Aims of stages Content Interaction Time Step1:Lead in 以有据可依的语境导入,活跃了课堂气氛,又恰当地进入了本节课的主题。“Bibli cal” As the students to read the following sentence and guess what the idiom means:I took my mother’s car without asking for permission.She is angry at me.I am in hot water now!(in trouble) 5 Step2:fast reading 简要的问题使学生对文章内容有大概的了解,为了下一步的“careful reading”奠定基础。 Read the article quickly and answer the following question: What is an idiom? Which language was the bible first written in ? Which idiom is often used to describe children? 5 Step3:careful reading 这是对文章的细节理解,同时也使学生学习了这部分的知识点。 Part1:Answer questions Why does the bible have a lot of idioms? What did “by and by” originally mean in the bible ? What does “by and by”mean today? How many years ago was the Bible translated into English? What does “feet of clay”mean? Which animals are featured in the idioms in the article? Which foods are included in the idioms in the article? How studying idioms useful in language learning? 15 Step4:Appreclation:Enjoy some idioms 这个环节可以从另一个侧面检验学生对文章线索掌握,既是对文章内容的延伸,又是对文章的

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