《小水滴的旅行》.docVIP

( 科学 )活 动 设 计 主备教师：赵艳 活动时间： 目标 1.理解故事内容，感知水喝蒸汽互变的现象。 2.关注自然现象，对身边的事物有探究欲望。 内容 《小水滴的旅行》 准备 小水滴、水蒸气、云、雨的头饰，幼儿用书 重难点 重点：感知水喝蒸汽互变的现象。 难点：关注自然现象，对身边的事物有探究欲望。 ；： 活 动 过 程 1.谈话导入，引起幼儿兴趣。 教师：你们喜欢旅行吗？（出示小水滴）小水滴能旅行吗？如果小水 滴想到天上去旅行，怎么去呢？谁来帮助它呢？ 2.欣赏故事：《小水滴的旅行》。 教师讲故事，幼儿阅读画面。 教师：故事叫什么名字？太阳照着小水滴，小水滴觉得怎么样？它们 的身子变得怎么样？变成了什么？ 教师：飞到很高的地方，小水滴觉得很冷，它们怎么样了？很多小水 滴在天上飘来飘去，变成了什么？ 教师：几个小水滴抱成一团，变成了什么？小雨点落到了哪里？最后 奔向哪里？小水滴最后回到了哪里？ 教师简单描述小水滴旅行的过程，并出示相应的图片。 3.集体交流。 幼儿说说日常生活中所看到的水变成蒸汽、蒸汽又变成水的现象。如： 蒸米饭时、烧水时、下雨时等。 活动反思