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三年级英语下册Unit 1Welcome back to school 第三课时 教学简案 教学目标： 1、学习元音字母a在单词中的发音以及认读书写含有这个字母的单词。 2、借助手势教学字母发音，归类识记单词。 教学重难点： 1、掌握元音字母a的发音和单词的书写。 2、元音a的发音，引导学生认识字母有元音和辅音之分。 教学准备：字母卡片，单词卡片，录音机 教学过程： 一、热身/复习（Warm-up/Revision） 1.日常口语练习。 2.复习上册书的有关字母A的Let’s chant! 二、新课展示（Presentation） 1.教师出示字母卡并问：What’s it?　An“ Aa”. What’s the sound of letter “A”?引导学生说出元音字母a在单词中的发音/?/。 2.出示含有这个字母相同发音的单词图片。 cat bag hand dad /?/ 3.放Let’s spell部分的录音，学生跟读。 4.小组学习：找一找还有那些单词中字母a的发音是/?/？ 5.小组汇报交流并总结。 三、趣味操练（Practice） 1.游戏：听一听，辩一辩。 教师读一组单词让学生听一听找出那个单词中没有a/?/的发音。 如：bag dad hand apple cake 2.游戏：击鼓传花 谁拿到花，必须说出